Тип связи предложений в тексте
Русский язык

Определить тип связи предложений в данном тексте (цепная или параллельная). 1. Вера подняла крышечку, которая была

Определить тип связи предложений в данном тексте (цепная или параллельная). 1. Вера подняла крышечку, которая была подбита бледно-голубым шелком, и заметила овальный золотой браслет, который был втиснут в черный бархат, а внутри него находилась аккуратно сложенная записка, имеющая форму восьмиугольника и выглядящая красивой. Она быстро развернула записку. Почерк показался ей знакомым, однако, в качестве настоящей женщины, она немедленно отложила ее в сторону, чтобы посмотреть на браслет. (А. Куприн.) 2. Буря дико бушевала над городом Петербургом, словно вернулась молодость. Изредка проходили ливни, сильно стуча по окнам. Нева быстро набирала объем и переливалась на гранит. Люди бегали вдоль зданий.
Верные ответы (1):
  • Svetlyachok
    Svetlyachok
    12
    Показать ответ
    Тема урока: Тип связи предложений в тексте

    Пояснение: В данном тексте приведены два предложения, и мы должны определить тип связи между ними - цепная или параллельная связь. Цепная связь предполагает продолжение или развитие предыдущей мысли, в то время как параллельная связь устанавливает ряд одинаковых или сходных фактов или ситуаций.

    1. В первом предложении текста, Вера поднимает крышечку, находит золотой браслет и развертывает записку. Здесь важно отметить, что последовательность действий исключает одновременность событий - она сначала находит браслет, а затем разворачивает записку. Это указывает на цепную связь предложений.

    2. Во втором предложении описывается буря, которая бушует над городом Петербургом и возвращает молодость. Здесь мы видим параллельную связь, так как у нас есть две отдельные факты: буря и возвращение молодости.

    Доп. материал: Определите тип связи предложений в следующем тексте: "Маша вышла из дома, схватила зонт и побежала по дождю."

    Совет: Чтобы определить тип связи предложений в тексте, обратите внимание на последовательность действий или фактов. Если они продолжают или развивают предыдущую мысль, то это цепная связь. Если это ряд одинаковых или сходных фактов или ситуаций, то это параллельная связь.

    Дополнительное задание: Определите тип связи предложений в следующем тексте: "Петр увидел собаку, которая бежала по улице, и решительно побежал за ней."
Написать свой ответ: