Опиши, какие правила ты соблюдаешь, основываясь на картинках к отрывку стихотворения И. Горюнова Правила поведения
Опиши, какие правила ты соблюдаешь, основываясь на картинках к отрывку стихотворения И. Горюнова "Правила поведения за столом". Будь аккуратным при еде хлеба – это кухня, а не хлев. Не крутишься на стуле, вытирай рот салфеткой. Не клади голову в кастрюлю. Не проливай на себя. Приятного аппетита! Бери картошку вилкой. Бери пирог рукой и пожелай "приятного аппетита" всем. Не ешь мясо и рис ложкой. Глазированный сырок. С кем ты ел еду. Составь и запиши побудительные предложения, исходя из картинок. Пример: кушай хлеб аккуратно!
11.12.2023 01:38
- Будь аккуратен при еде хлеба - это кухня, а не хлев. Не тащи кусок хлеба за зубами, не кушай его набравшись руками.
- Не крутишься на стуле, вытирай рот салфеткой. Помни, что стул не предназначен для веселой игры и вертеться на нем не безопасно. После еды, используй салфетку, чтобы протереть рот и убрать следы еды.
- Не клади голову в кастрюлю, не проливай на себя. Не клади свою голову в кастрюлю, чтобы посмотреть, что внутри. Это невежливо и неприлично. Также, будь осторожен, чтобы не пролить на себя или на других еду или напитки.
- Бери картошку вилкой. Используй вилку, чтобы взять ломтик картошки или другие продукты с тарелки. Не используй руки или ложку для этого.
- Бери пирог рукой и пожелай "приятного аппетита" всем. Пирог можно брать руками, но не забудь пожелать всем приятного аппетита перед тем, как начать есть.
- Не ешь мясо и рис ложкой. Мясо и рис - это продукты, которые обычно едят с помощью вилки. Используй ложку только для супов, каши и других более жидких блюд.
- Глазированный сырок. Если у вас на столе лежит глазированный сырок, наслаждайся им! Он уже готов к употреблению.
Пример использования:
На первой картинке изображено, как ребенок берет кусок хлеба руками и приступает к его употреблению. Побудительное предложение, основанное на этой картинке, может быть следующим: "Не тащи хлеб зубами, кушай аккуратно!"
Совет:
Чтобы лучше запомнить правила поведения за столом, можно обратить внимание на картинки, которые иллюстрируют каждое правило. Рассмотрите, как ведут себя дети на рисунках и попробуйте представить себя на их месте. Это поможет вам лучше понять, почему эти правила важны и как их соблюдать.
Задание:
Изобрази нарисованными предложениями, как ты должен есть картошку.