Обозначьте двумя косыми линиями границы текстового фрагмента, который нужно продолжить: Воскресенье мы пошли в лес
Обозначьте двумя косыми линиями границы текстового фрагмента, который нужно продолжить: "Воскресенье мы пошли в лес. В лесу / . / В лесу было тихо и тепло. Изредка тишину / . / нарушало пение птиц. Птицы"
Тема вопроса: Постановка косых линий для продолжения текстового фрагмента
Пояснение: При постановке косых линий для продолжения текстового фрагмента необходимо учитывать смысл предложений и логику текста.
Продолжение фразы может быть следующим: "Воскресенье мы пошли в лес. В лесу / провалилось мягкое солнышко между листвой. / В лесу было тихо и тепло. Изредка тишину / нарушало пение птиц. Птицы"
Здесь первая косая линия вводит дополнительную информацию о лесе, отмечая, что между листвой проникало мягкое солнышко. Вторая косая линия обозначает причину нарушения тишины – пение птиц. Таким образом, продолжение фразы соответствует логике и смыслу описания леса в первой части текста.
Например: Завершите фразу: "Воскресенье мы пошли в лес. В лесу / . / В лесу было тихо и тепло. Изредка тишину / . / нарушало пение птиц. Птицы"
Совет: Чтобы сделать выбор, как продолжить фразу, стоит представить себя в ситуации описанной в тексте и задаться вопросом, что могло бы логично произойти или быть описано дальше.
Дополнительное упражнение: Поставьте косые линии для продолжения фразы: "В школе / . / Учитель объяснил новую тему. Ученики / . /"
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: При постановке косых линий для продолжения текстового фрагмента необходимо учитывать смысл предложений и логику текста.
Продолжение фразы может быть следующим: "Воскресенье мы пошли в лес. В лесу / провалилось мягкое солнышко между листвой. / В лесу было тихо и тепло. Изредка тишину / нарушало пение птиц. Птицы"
Здесь первая косая линия вводит дополнительную информацию о лесе, отмечая, что между листвой проникало мягкое солнышко. Вторая косая линия обозначает причину нарушения тишины – пение птиц. Таким образом, продолжение фразы соответствует логике и смыслу описания леса в первой части текста.
Например: Завершите фразу: "Воскресенье мы пошли в лес. В лесу / . / В лесу было тихо и тепло. Изредка тишину / . / нарушало пение птиц. Птицы"
Совет: Чтобы сделать выбор, как продолжить фразу, стоит представить себя в ситуации описанной в тексте и задаться вопросом, что могло бы логично произойти или быть описано дальше.
Дополнительное упражнение: Поставьте косые линии для продолжения фразы: "В школе / . / Учитель объяснил новую тему. Ученики / . /"