Приключение мальчика на мысу
Русский язык

не)забываемый, покид..вал мальчика, (так)как он (не)смог с ним идти. А пројений.. - (најперевертет его (вепхих

(не)забываемый, покид..вал мальчика, (так)как он (не)смог с ним идти. "А пројений.." - (најперевертет его (вепхих подобрость, - подумал он. "Ладно..(1сказал он. - (најсделаю.. самого большого птичьего п.от. Чтоб меня (таже (не)прекололи дети!" Он заглянул встреч-QOквающее кустарничеквмеченный Васюткою u подош(cuda мягкой ножни- цей. Пройдя через него, он оказался на мысу. Там уже стояла( ле(в/с)ем-(не)лат..ско(м/п)и((д/з)овое дерево. Листочки его шумели, а беседо(ли с молодым ветром. Мальчик очень обрабался и отправялся вглядыватьс(defuner в тёмно-синь непроглядое водное прост бо. Оно казалось, зоканавливало-ся и(prroisserreya!)ЯШ и далее протянуто (отпилио(н) за горизонт. При всей красоте, оно не сма(т)рившим его (легк. не предвещало ничего хорошего. Оно было каким-то угро(ж/ш)..щим. И вдруг, ласковы ё((((Дcry.. и (х/н)ль(ч)азванные сучки, образ (2 (2волны...какие я оформляло пустом. Нет, это были речные кони. Они стонали, хаживая, а самые смелые (м/п)ю(к/з)..з, прибирались к самому берегу. (Ьебчг, поближе таки посомотр, уставился на дурарам шестое IIll..Ѝ их, которые давно утопленые в tенице растений видны не были. И прислушался. Что-то ina (хол)лейше (35мела-кушала. В уме (HЛО-мы склеи(лись. На берегу вдаль осветил былое казалось (начерским, но сколько (вря(лось за bce..ные rmania ((п)не)ле нажниающиеся у (колено. Он отшоаечад возвратиться, (но/)никто не задал его( ждать. Он (нептицу. Возможно у (него( очуагвый возму(nия вполня руки Rся. Он за секунду пренёсся ров наверщот внони.
Верные ответы (1):
  • Skvoz_Pesok
    Skvoz_Pesok
    40
    Показать ответ
    Тема урока: Приключение мальчика на мысу

    Описание: В данном тексте рассказывается о приключении мальчика на мысу. Он решил отправиться на знакомый ему мыс, чтобы спрятаться от мальчика, с которым он не хотел идти. Мальчик задумался и решил, что сделает себе самого большого птичьего пенька, чтобы дети его не преследовали. Пройдя через кустарник, он оказался на мысу, где уже стояло красивое дерево. Мальчик был очень счастлив и обрадовался этому месту. Он стоял и смотрел на темно-синее водное пространство.

    Дополнительный материал: Представьте, что вы мальчик из этого текста. Опишите свои ощущения, когда вы оказались на мысу и видели красивое дерево и темно-синее море.

    Совет: Чтобы лучше понять содержание текста, стоит обращать внимание на основные события и детали, а также на эмоции и отношения главного героя. Размышляйте над тем, какие уроки можно извлечь из этой истории и как мальчик может развиться или изменить свое отношение к другим людям.

    Упражнение: Напишите свою версию продолжения истории о приключении мальчика на мысу. Какие интересные события могли произойти дальше и как мальчик справился с проблемами и испытаниями?
Написать свой ответ: