Найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями и напишите его номер
Найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями и напишите его номер. (1) «Некоторые люди отсутствуют, другим жалко, кто-то к кому-то стремится вдали ...». (2) Чтобы успокоиться, я сел на диван, потер лоб, и когда я начал вспоминать слова любимой песни моей матери, показалось, что кто-то любяще и тоскливо думает обо мне, и я встал, начал ходить по комнате, не понимая, что происходит со мной, готовый плакать извинений. (3) Показалось, что через ночи проходит ток, преодолевая зимний город, и тут я осознал, что это она, моя старая
Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью.
(2) Чтобы успокоиться, я сел на диван, потер лоб, и когда я начал вспоминать слова любимой песни моей матери, показалось, что кто-то любяще и тоскливо думает обо мне, и я встал, начал ходить по комнате, не понимая, что происходит со мной, готовый плакать извинений.
Инструкция: Данное предложение имеет сложное строение с бессоюзной и союзной подчинительной связью. Сначала в нём присутствует основная часть предложения "я сел на диван". Далее, используется союзная подчинительная связь "когда", которая связывает два действия: "начал вспоминать слова любимой песни моей" и "показалось, что кто-то любяще и тоскливо думает обо мне". Далее в предложении продолжаются действия, связанные с "я встал" и "начал ходить по комнате". Подчинительная связь "не понимая, что происходит со мной" добавляет информацию о состоянии и непонимании говорящего, а фраза "готовый плакать извинений" выражает его эмоциональное состояние.
Совет: Чтобы лучше понять сложные предложения с несколькими подчинительными связями, важно разбираться в значении союзов и находить связь между разными частями предложения. Постепенно изучайте разные типы подчинительных связей и примеры их использования в текстах.
Проверочное упражнение: Постройте свое сложное предложение, в котором будет использоваться бессоюзная подчинительная связь. Опишите действие или событие, придерживаясь данной связи.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
(2) Чтобы успокоиться, я сел на диван, потер лоб, и когда я начал вспоминать слова любимой песни моей матери, показалось, что кто-то любяще и тоскливо думает обо мне, и я встал, начал ходить по комнате, не понимая, что происходит со мной, готовый плакать извинений.
Инструкция: Данное предложение имеет сложное строение с бессоюзной и союзной подчинительной связью. Сначала в нём присутствует основная часть предложения "я сел на диван". Далее, используется союзная подчинительная связь "когда", которая связывает два действия: "начал вспоминать слова любимой песни моей" и "показалось, что кто-то любяще и тоскливо думает обо мне". Далее в предложении продолжаются действия, связанные с "я встал" и "начал ходить по комнате". Подчинительная связь "не понимая, что происходит со мной" добавляет информацию о состоянии и непонимании говорящего, а фраза "готовый плакать извинений" выражает его эмоциональное состояние.
Совет: Чтобы лучше понять сложные предложения с несколькими подчинительными связями, важно разбираться в значении союзов и находить связь между разными частями предложения. Постепенно изучайте разные типы подчинительных связей и примеры их использования в текстах.
Проверочное упражнение: Постройте свое сложное предложение, в котором будет использоваться бессоюзная подчинительная связь. Опишите действие или событие, придерживаясь данной связи.