Найдите примеры в текстах, где неживые предметы описаны как живые, и выделите их. 1) Ветер спит, и все становится
Найдите примеры в текстах, где неживые предметы описаны как живые, и выделите их. 1) Ветер спит, и все становится безмолвным, Хочется только заснуть; Чистый воздух сам подкашивается Под дуновение мороза. 2) По скрытым тропам, глухим и непроходимым, В лесах идут сумерки. Покрытые сухими, опавшими листьями, Леса молчат – в ожидании осенней ночи. 3) В сильный мороз березовые дрова весело трещат, а когда разгорятся – начинают гудеть и петь.
Содержание: Сравнение неживых предметов с живыми в текстах
Разъяснение: В литературе часто используется стилистический прием, называемый "сравнение" или "персонификация", когда неживые предметы описываются как живые. Это позволяет придать тексту выразительность и эмоциональность. В представленных текстах мы можем выделить следующие примеры использования этого приема:
1) Ветер спит, и все становится безмолвным, - в данном случае ветер описывается как спящий, хотя на самом деле ветер не может спать.
2) Леса молчат – в ожидании осенней ночи. - здесь леса олицетворяются и описываются как ожидающие что-то, что может делать только живой организм.
3) В сильный мороз березовые дрова весело трещат, а когда разгорятся – начинают гудеть и петь. - в данном примере дрова описываются как живые, испытывающие эмоции и способные издавать звуки.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить этот прием, рекомендуется внимательно прочитать тексты, обращая внимание на описания неживых предметов и их сравнение с живыми. Постарайтесь расширить свой словарный запас и освоить новые выразительные приемы.
Дополнительное задание: Используя прекрасный прием сравнения, опишите снежинку, олицетворяя ее как живой организм.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: В литературе часто используется стилистический прием, называемый "сравнение" или "персонификация", когда неживые предметы описываются как живые. Это позволяет придать тексту выразительность и эмоциональность. В представленных текстах мы можем выделить следующие примеры использования этого приема:
1) Ветер спит, и все становится безмолвным, - в данном случае ветер описывается как спящий, хотя на самом деле ветер не может спать.
2) Леса молчат – в ожидании осенней ночи. - здесь леса олицетворяются и описываются как ожидающие что-то, что может делать только живой организм.
3) В сильный мороз березовые дрова весело трещат, а когда разгорятся – начинают гудеть и петь. - в данном примере дрова описываются как живые, испытывающие эмоции и способные издавать звуки.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить этот прием, рекомендуется внимательно прочитать тексты, обращая внимание на описания неживых предметов и их сравнение с живыми. Постарайтесь расширить свой словарный запас и освоить новые выразительные приемы.
Дополнительное задание: Используя прекрасный прием сравнения, опишите снежинку, олицетворяя ее как живой организм.