Задача: Найдите и запишите слова с однокоренными парами звуков (х/ш, к/ч, с/ш, д/ж) и выделите корень в этих словах.
Объяснение: Однокоренными парами звуков называются звуки, которые в словах имеют схожий звуковой корень. Для выполнения этой задачи мы будем искать слова, в которых есть сочетания звуков (х/ш, к/ч, с/ш, д/ж) и выделять корень.
1. Слово "пух" имеет звуковую пару "пух" и "пуш". Корень слова - "пу".
2. Слово "река" не имеет однокоренной пары с заданными звуками.
3. Слово "коса" имеет звуковую пару "кос" и "кош". Корень слова - "кос".
4. Слово "весы" не имеет однокоренной пары с заданными звуками.
5. Слово "глядеть" имеет звуковую пару "гляд" и "гляж". Корень слова - "гляд".
6. Слово "рука" не имеет однокоренной пары с заданными звуками.
Совет: Для нахождения и выделения корня в словах с однокоренными парами звуков можно разбить каждое слово на морфемы и искать схожие звуки в основе или корне слова.
Задание: Найдите слова, содержащие однокоренные пары звуков (х/ш, к/ч, с/ш, д/ж), и выделите корень: тушить, род, сжимать, кровь, подшкипер, ложка.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Однокоренными парами звуков называются звуки, которые в словах имеют схожий звуковой корень. Для выполнения этой задачи мы будем искать слова, в которых есть сочетания звуков (х/ш, к/ч, с/ш, д/ж) и выделять корень.
1. Слово "пух" имеет звуковую пару "пух" и "пуш". Корень слова - "пу".
2. Слово "река" не имеет однокоренной пары с заданными звуками.
3. Слово "коса" имеет звуковую пару "кос" и "кош". Корень слова - "кос".
4. Слово "весы" не имеет однокоренной пары с заданными звуками.
5. Слово "глядеть" имеет звуковую пару "гляд" и "гляж". Корень слова - "гляд".
6. Слово "рука" не имеет однокоренной пары с заданными звуками.
Совет: Для нахождения и выделения корня в словах с однокоренными парами звуков можно разбить каждое слово на морфемы и искать схожие звуки в основе или корне слова.
Задание: Найдите слова, содержащие однокоренные пары звуков (х/ш, к/ч, с/ш, д/ж), и выделите корень: тушить, род, сжимать, кровь, подшкипер, ложка.