Напишите все наречия, определите их лексико-морфологическую категорию и способ образования. Пример: Лизонька подняла

Тема занятия: Наречия и их лексико-морфологические характеристики

Описание: Наречия - это часть речи, которая описывает обстоятельства действия или состояния, указывает на место, время, способ, причину или степень. Они отвечают на вопросы "где?", "когда?", "как?" и "почему?".

Лексико-морфологическая категория наречий определяется путем анализа их формы и значения. Способ образования наречий может быть различным: добавлением суффиксов, изменением корня или с помощью словообразовательных процессов.

Например: "Учитель громко объяснял новую тему." - громко - наречие, образованное с помощью суффикса -о, указывает на степень звука.

Совет: Для лучшего понимания наречий, обратите внимание на контекст, в котором они используются, и задайте себе соответствующие вопросы. Это поможет вам определить, какую именно характеристику описывает наречие.

Дополнительное задание: Напишите наречия в предложениях и определите их лексико-морфологическую категорию и способ образования.
1. Певец выступал тихо, чтобы не выразить лишних эмоций.
2. Рыбак ушел далеко в океан, чтобы поймать больше рыбы.
3. Ученик быстро написал ответ в тетради и поднял руку, чтобы задать вопрос.
4. Михаил играет на фортепиано чутко и с большим чувством.
5. Медленно-медленно, но неумолимо приближался конец урока.