Напишите Сочинение-рассуждение, в котором объясните свое понимание смысла предложений 43-44 текста: И может случиться
Напишите Сочинение-рассуждение, в котором объясните свое понимание смысла предложений 43-44 текста: "И может случиться так, что новые малыши забудут наше горе, нашу радость, наши слезы! И потому не дайте им забыть!" В вашем сочинении приведите два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих ваши рассуждения. Когда вы приводите примеры, указывайте номера нужных предложений или изменяйте цитирование. Объем вашего сочинения должен быть не менее 70 слов. Если ваше сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без комментариев, то в чем заключается ваша работа?
10.12.2023 22:33
Написать свой ответ:
Объяснение: Предложения 43-44 текста говорят о возможности того, что новые поколения могут забыть о прошлых событиях и опыте своих предков. Автор выражает беспокойство по этому поводу и призывает сохранить это наследие.
Чтобы понять смысл данных предложений, нужно обратить внимание на контекст текста. "Наше горе, наша радость, наши слезы" относятся к опыту, эмоциям и переживаниям, которые наполняют жизнь людей. Автор беспокоится о том, что новые поколения могут утратить эти ценности, пренебрегая их значимостью.
Для примера-иллюстрации можно использовать предложения 20 и 21. В этих предложениях рассказывается о том, как дети удивлялись и наслаждались природными явлениями, такими как рассвет и цветение цветов. Эти моменты были для них чистой радостью и умиротворением. Однако по мере взросления, эти эмоции и впечатления перестают иметь такое сильное воздействие на людей.
Эти примеры подтверждают рассуждение автора о возможности потери связи с опытом предыдущих поколений. Новые малыши, под влиянием своих собственных переживаний и опыта, могут забыть значимость прошлых событий и утратить ценные уроки, которые они могли бы извлечь из них.
Пример использования: Напишите сочинение-рассуждение, в котором объясните свое понимание смысла предложений 43-44 текста.
Автор выражает обеспокоенность тем, что новые поколения могут забыть значения и эмоции, связанные с прошлыми событиями. Примеры из текста также подтверждают возможность потери связи с опытом: в предложениях 20 и 21 рассказывается о детях, которые удивлялись рассвету и цветению цветов, но по мере взросления эти эмоции становятся менее сильными и важными. Таким образом, автор призывает сохранить связь с прошлым и не позволить новым поколениям забыть прошедший опыт.
Совет: Чтобы лучше понять предложения 43-44, важно прочитать весь текст и обратить внимание на его общую тему и контекст. Поясните, что опыт и эмоции, связанные с прошлыми событиями, являются ценностями, которые необходимо уважать и сохранять в памяти. Обратите внимание на то, какие факторы могут способствовать сохранению связи с опытом, такие как образование, семейные традиции и историческое наследие.
Задание для закрепления: Какие значения и эмоции, связанные с прошлыми событиями, вы считаете наиболее важными для передачи новым поколениям? Почему?