Напишите, какие средства выразительности использованы в следующих предложениях: 1. Тимофей точил косы, и вот
Напишите, какие средства выразительности использованы в следующих предложениях:
1. Тимофей точил косы, и вот уже на другой стороне реки, словно первые петухи, раздавались звуки молотков и наковаленок - пели о заре.
2. Я тоже неспеша снимаю шапку, но не как язычник: я вхожу под своды леса, словно в залы неповторимого творчества Шишкина.
3. Иду, словно в картинную галерею, еще раз взглянуть на давно знакомые полотна, которые каждый год.
11.12.2023 05:05
Инструкция:
1. В первом предложении используются следующие средства выразительности:
- Сравнение: "словно первые петухи" - этим сравнением подчеркивается интенсивность звуков молотков и наковаленок, а также их раннее начало.
- Повторение: "раздавались звуки молотков и наковаленок" - это повторение помогает подчеркнуть множественность звуков и создает эффект звукового насыщения.
- Метафора: "пели о заре" - здесь метафора используется для описания звуков молотков и наковаленок, создавая ассоциацию с пение петухов и атмосферы зари.
2. Во втором предложении можно выделить такие средства выразительности:
- Сравнение: "словно в залы неповторимого творчества Шишкина" - сравнение позволяет передать восхищение и прекрасную атмосферу под сводами леса, создавая аналогию с шедеврами живописи Шишкина.
- Эпитет: "неповторимого" - этот эпитет подчеркивает уникальность и неповторимость творчества Шишкина, а также подчеркивает прекрасную атмосферу леса.
3. В третьем предложении можно обнаружить следующие средства выразительности:
- Сравнение: "словно в картинную галерею" - сравнение помогает передать ощущение прогулки, словно по множеству красивых картин.
- Аналогия: "давно знакомые полотна" - аналогия используется для описания привычных и знакомых видов и пейзажей, которые видит автор.
Пример использования:
Когда Тимофей точил косы, звуки молотков и наковаленок раздавались "как первые петухи". Эта метафора создавала особую атмосферу и передавала не только звуки, но и живость, связанную с ранним утром.
Совет:
Чтобы лучше понять средства выразительности, рекомендуется читать и анализировать произведения литературы. Замечайте особенности стиля, метафоры, эпитеты, сравнения и другие выразительные приемы.
Упражнение:
Напишите предложение, используя сравнение и метафору.