На странице 183 текста «Живая экосистема» (задание 1), требуется выполнить следующие действия: 1. Составить список

Содержание: Анализ текста "Живая экосистема"

Разъяснение:
Текст "Живая экосистема" содержит множество прилагательных, которые помогают описать различные аспекты этой экосистемы. Для выполнения задания на странице 183, вам нужно выполнить следующие действия:

1. Составить список кратких имен прилагательных:
- краткие прилагательные можно найти в тексте, их можно выделить, обратив внимание на слова, описывающие окружающую среду, такие как "зеленый", "бесшумный", "живописный" и т.д.

2. Обнаружить имена прилагательные, обозначающие степени сравнения:
- обратите внимание на прилагательные, которые имеют суффиксы -ее, -ей, -ейш-, -ейшее и др. Это указывает на степень сравнения (на примере можно взять прилагательные "более шумный", "малоизученный", "наиболее живописный").

3. Найти от пяти до семи качественных прилагательных и доказать, что они являются качественными:
- понятие "качественные прилагательные" означает описательные слова, выражающие определенные свойства или признаки. Можно найти такие прилагательные как "красивый", "интересный", "живой" и др. Чтобы доказать, что они являются качественными, можно использовать контекст текста и обратить внимание на их значение и функцию в предложении.

Демонстрация:
1. Список кратких имен прилагательных из текста:
- зеленый, бесшумный, живописный.

2. Имена прилагательные в тексте, обозначающие степень сравнения:
- более шумный, малоизученный, наиболее живописный.

3. Качественные прилагательные в тексте:
- красивый, интересный, живой.

Совет:
- Для лучшего понимания текста "Живая экосистема" рекомендуется активно использовать словарь, чтобы прояснить значения и контексты слов.
- Изучение основных понятий и терминов в области экологии поможет более глубокому пониманию текста.

Ещё задача:
Найдите еще два кратких именных прилагательных в тексте и объясните их значение.