на прочитанный текст, не будет засчитана. На основе исказния выдающегося русского автора Александра Сергеевича Пушкина
на прочитанный текст, не будет засчитана.
На основе исказния выдающегося русского автора Александра Сергеевича Пушкина: «Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для умелого писателя», необходимо описать смысл данного высказывания и привести два примера из текста для подтверждения. При приведении примеров, следует указать соответствующие предложения или применить цитаты. Ваше сочинение может иметь научный или публицистический стиль и основываться на лингвистическом материале. Вы можете начать сочинение словами самого Пушкина. Объем должен составлять не менее 70 слов. Помните, что работа, написанная без ссылки на прочитанный текст, не будет принята.
30.11.2023 14:52
Объяснение: Высказывание Александра Сергеевича Пушкина о языке выражениями и оборотами утверждает, что более богатый язык способствует лучшему написанию и выражению мыслей умелого писателя. Использование разнообразных оборотов и выразительных средств в языке делает тексты более интересными, эмоциональными и живыми, позволяя читателю более глубоко воспринимать и понимать идеи автора. Примеры из текста подтверждают эту идею.
Пример 1: "Но был один рыцарь, один мой светил мой – литовский гетман...". В этом фразовом обороте "мой светил мой" Пушкин использует прямую речь и синтаксическую конструкцию, чтобы акцентировать свою личную связь с литовским гетманом, обращаясь не к его должности, а к нему лично.
Пример 2: "Он был переведен в библиотеку монастыря и воспринят суетливою клюквою". В данном фразеологическом обороте "суетливая клюква" Пушкин использует сравнение, чтобы описать реакцию монастырской библиотеки на нового монаха, который был принят с излишним интересом и суетой.
Совет: Чтобы лучше понять значение выражений и оборотов в тексте, рекомендуется обратить внимание на контекст, эмоциональную окраску и ритмику предложений.
Закрепляющее упражнение: Найдите еще один пример из прочитанного текста, в котором Пушкин использует языковые средства для передачи эмоций и создания выразительности.