Молодую собаку звали Дружок. Дружок - весёлая собачка. У Дружка чуткие ушки, они напоминают рожки. Его пушистый хвост

Предмет вопроса: Составление предложений и определение падежей в предложении

Объяснение: В данном тексте необходимо подчеркнуть глаголы, определить их время и лицо, а также определить падеж имен в предложении. Глаголы являются основными частями предложения и указывают на действие или состояние субъекта. В предложении присутствуют глаголы "звали", "имеет", "съедать", "выбегает" и "грызет".

Глагол "звали" настоящее время, третье лицо единственного числа. Глагол "имеет" настоящее время, третье лицо единственного числа. Глагол "съедать" настоящее время, третье лицо единственного числа. Глагол "выбегает" настоящее время, третье лицо единственного числа. Глагол "грызет" настоящее время, третье лицо единственного числа.

Падеж имен в предложении:

- Дружок - именительный падеж, единственное число.
- собачка - именительный падеж, единственное число.
- ушки - именительный падеж, множественное число.
- рожки - именительный падеж, множественное число.
- хвост - именительный падеж, единственное число.
- колечка - родительный падеж, единственное число.
- зубки - именительный падеж, множественное число.

Пример: В предложении "У Дружка чуткие ушки, они напоминают рожки." глагол "имеет" является настоящим временем, третьим лицом единственного числа. При этом имя "Дружок" находится в именительном падеже, единственном числе.

Совет: Чтобы лучше понять глаголы и падежи в предложениях, рекомендуется учить образцовые предложения наизусть и создавать свои собственные предложения с использованием этих грамматических элементов. Также полезно практиковаться в определении времени и лица глаголов, а также падежа имён в различных предложениях.

Упражнение: Подчеркните глаголы, определите их время и лицо, а также определите падежи имен: "Наташа читает интересную книгу вечером.".