Могу ли я назвать это текстом? Какой признак текста нарушен, когда фрагменты расположены таким образом? Как их нужно

Тема: Признаки текста и его структура

Объяснение: Да, можно назвать данный фрагмент текстом, хотя он не отвечает некоторым признакам структуры текста. Признак текста, который нарушен в данном случае, - это последовательность и связность фрагментов. Фрагменты расположены в случайном порядке и не связаны между собой.

Для того чтобы получить текст, необходимо переставить фрагменты в правильном порядке. Сначала следует указать, что это за чудо, а именно упомянуть о возможности запаха ореха через слой снега и льда. Затем нужно описать некоторые размышления о том, что это может значить, и связать его с осени и точным расстоянием между орехами. После этого следует рассказ о прочитанном отчете о белке и ее действиях с орехами, а также находке обломков скорлупы. И только потом нужно упомянуть о том, что белка убежала.

Пример использования:
Задача: Могу ли я назвать это текстом? Какой признак текста нарушен, когда фрагменты расположены таким образом? Как их нужно переставить, чтобы получить текст?

Совет: Для понимания и создания связного текста важно обращать внимание на последовательность событий и логическую связь между фрагментами. Рекомендуется использовать ключевые слова и фразы для связи и структурирования информации.

Упражнение: Восстановите последовательность фрагментов, чтобы получить связный текст:
(2) Сегодня, глядя на следы зверушек и птиц на снегу, я прочитал следующее: белка пробралась сквозь снег в мох, достала там спрятанные два ореха. Она сразу же их съела, а я нашел обломки скорлупы. Затем она убежала
(1) Что это за чудо? Не может быть, чтобы она чувствовала запах ореха через толстый слой снега и льда. Это значит, что она помнила о своих орехах с осени и точное расстояние между ними.