Лиза вошла в сумрак рощи. Гул, который до этого звучал весело, теперь стал глухим и непонятным. Ее душевное состояние

Тема: Расстановка знаков препинания

Инструкция: В тексте приведена история о Лизе, которая находится в роще в сумерках. Чтобы правильно расставить знаки препинания, необходимо обратить внимание на следующие моменты:

1. Запятая после предложения: "Лиза вошла в сумрак рощи."
2. Запятая перед союзом "который": "Гул, который до этого звучал весело, теперь стал глухим и непонятным."
3. Запятая после слова "шестом": "Мысли о том, что происходит с девушкой, одинокой в шестом часу утра в осеннем лесу, не могут не возникнуть."
4. Запятая после слова "проникающим": "Таким образом, она шла, задумавшись, по дороге, которая была освещена светом, проникающим сквозь высокие деревья с обоих сторон."
5. Запятая после слова "тихий": "Вдалеке раздался тихий лай собаки."
6. Восклицательный знак в конце предложения после слова "закричала": "Лиза испугалась и закричала!"

Пример:

Лиза вошла в сумрак рощи. 

Гул, который до этого звучал весело, теперь стал глухим и непонятным. 

Мысли о том, что происходит с девушкой, одинокой в шестом часу утра в осеннем лесу, не могут не возникнуть. 

Таким образом, она шла, задумавшись, по дороге, которая была освещена светом, проникающим сквозь высокие деревья с обоих сторон. 

Вдалеке раздался тихий лай собаки! 

Лиза испугалась и закричала! 

Совет: Внимательно читайте предложения и обращайте внимание на придаточные предложения, конструкции вроде "таким образом" или "следовательно", а также на восклицательный или вопросительный характер предложения.

Задание для закрепления: Поставьте знаки препинания в следующем предложении – "Ребята побежали он за ними."

Содержание: Расстановка знаков препинания

Разъяснение: Правильная расстановка знаков препинания позволяет передать смысл и интонацию текста, облегчает его чтение и понимание. В данном тексте следует обратить внимание на несколько моментов:
1. Знаки препинания часто ставятся после предложений или их частей, чтобы обозначить паузы и ограничить их смысловую связь.
2. Начало каждого предложения обычно отмечается заглавной буквой.
3. В данном тексте присутствуют различные виды предложений: повествовательные, восклицательные и вопросительные. Это влияет на выбор и расстановку соответствующих знаков препинания.
4. Вводные слова и словосочетания, выделяющиеся или отвлекающие внимание, обычно отделяются запятыми.

Демонстрация:
Лиза вошла в сумрак рощи. Гул, который до этого звучал весело, теперь стал глухим и непонятным. Ее душевное состояние изменилось. Мысли о том, что происходит с девушкой, одинокой в шестом часу утра в осеннем лесу, не могут не возникнуть. Таким образом, она шла, задумавшись, по дороге, которая была освещена светом, проникающим сквозь высокие деревья с обоих сторон. Вдалеке раздался тихий лай собаки. Лиза испугалась и закричала.

Совет: Для правильной расстановки знаков препинания, помимо общих правил, нужно учитывать контекст и смысл высказывания. Читайте текст внимательно, часто это помогает определить, где нужно поставить знак препинания.

Задача для проверки: Поставьте знаки препинания в следующем предложении:
шел дождь по улице шла молодая девушка она не была в шляпе и дождь намочил ей волосы и платье