Кто в седьмом классе изучает правописание букв н и нн в наречиях? В шестой карточке задания, пользуясь орфограммами
Кто в седьмом классе изучает правописание букв "н" и "нн" в наречиях? В шестой карточке задания, пользуясь орфограммами и пунктограммами, выполните списывание, разъясняя их графически. Подчеркните наречия как части предложения и указываете их значение по разряду.
1. Чье благосклонное, не радуя взор, колеблемы вихрем и зноем палимы без пользы мы (М. Лермонтов).
2. Инженер выполнил работу, квалифицируясь.
3. На нём необыкновенно яркий наряд.
4. На улице вдруг стало ветрено.
5. Приказы выполнять неукоснительно.
6. Строжайше я запретил этим лицам на выстрел подъезжать к столицам (А. Грибоедов).
7. И тот, кто с песней по жизни шагает.
27.11.2023 16:11
Инструкция:
Правописание букв "н" и "нн" в наречиях определяется наличием в корне слова согласных, на которые может падать ударение. Если в корне слова нет согласного перед "н", то пишется одна буква "н". Если же в корне слова есть согласный перед "н" и ударение падает на предпоследний слог, то пишется две буквы "нн".
Доп. материал:
Задача: Правильно напишите наречия в предложениях и объясните их значение по разряду.
1. Чье благосклонное, не радуя взор, колеблемы вихрем и зноем палимы без пользы мы (М. Лермонтов) - колеблемы (ударение падает на последний слог), наречие образа действия.
2. Инженер выполнил работу, квалифицируясь - квалифицируясь (ударение падает на предпоследний слог), наречие образа действия.
3. На нём необыкновенно яркий наряд - необыкновенно (ударение падает на последний слог), наречие степени.
4. На улице вдруг стало ветрено - вдруг (ударение падает на последний слог), наречие времени.
5. Приказы выполнять неукоснительно - неукоснительно (ударение падает на предпоследний слог), наречие образа действия.
6. Строжайше я запретил этим лицам на выстрел подъезжать к столицам - строжайше (ударение падает на последний слог), наречие степени.
Совет:
Чтобы правильно определить, как правильно написать - с одной "н" или с двумя, нужно выделить корень слова и определить, есть ли перед "н" согласный и где падает ударение. Следует также обращать внимание на значение наречия по разряду (образ действия, степень, время и т.д.), чтобы правильно указать его в предложении.
Задание:
Правильно напишите наречия в следующих предложениях и укажите их значение по разряду:
1. Мальчик быстро пробежал мимо.
2. Мой друг умело играет на гитаре.
3. Вчера он по-доброму помог мне.
4. Мы долго ждали автобус.
5. Быстро и точно считайте числа.
6. Смело загляни в глаза противнику.