Когда Марина начала сканировать стихи Маяковского, я воображал ее то работницей в кумачовой косынке, то дипкурьершей

Литература:
Объяснение: В данном фрагменте описывается сцена, в которой Марина сканирует стихи Маяковского, а рассказчик представляет себе ее в разных образах: то как работницу в кумачовой косынке, то как дипкурьершу на пароходе "Теодор Нетте". Затем рассказывается о семи необычно одетых людях, которые шли по тропе без взгляда на стороны, имея зеленые балдахины и серьезные бледные лица.

Пример использования: Данная цитата является описательной иллюстрацией в произведении литературы и помогает читателю визуализировать сцену и почувствовать настроение. Она передает некую миниатюрную картину, созданную автором, о воображаемых образах Марины, а также о странных людях, проходивших мимо.

Совет: Для лучшего понимания данного отрывка, рекомендуется обратить внимание на использование языковых средств, таких как метафоры (работницей в кумачовой косынке, дипкурьершей на пароходе), описательная характеристика (семь необычно одетых людей, зеленые балдахины, серьезные бледные лица) и образное описание (бесшумно и без взгляда на стороны). Анализ этих языковых средств поможет лучше понять символику и настроение сцены, а также ее значение в контексте произведения.

Задание: Какие языковые средства используются в данном фрагменте?