Проблемы с фантазией и стереотипами мышления в школе
Каждый утро он начинал с того, что открывал газету «Правда» и читал ее . Мои дети интересуются школьными предметами
Каждый утро он начинал с того, что открывал газету «Правда» и читал ее <…>. Мои дети интересуются школьными предметами только <…>, лишь чтобы выполнить задание. Мы боимся фантазировать. <…>, мы не делаем ни шагу в сторону. В метеопрогнозах обычно указывается диапазон дневной температуры (<…>). Мои родители пережили всю блокаду <…>. Это отлаженный механизм, на сцене все продумано <…>, вплоть до мелочей, на самом высоком уровне.
15.12.2023 09:09
Написать свой ответ:
Разъяснение: Школьная программа иногда ограничивает творческое мышление студентов и ставит акцент на выполнение заданий и запоминание информации. Это может приводить к проблемам с фантазией и стереотипами мышления, когда студенты боятся проявлять креативность и несутся по предписанным правилам. Закрытые задания и отсутствие возможности экспериментировать могут упростить обучение и проверку, но могут ограничить развитие учащихся.
Доп. материал: Одним из способов развить фантазию и расширить мышление является чтение литературных произведений различных жанров, которые позволяют ученикам погрузиться в воображаемый мир и представить различные сюжеты и идеи.
Совет: Для развития фантазии и креативности рекомендуется обратиться к внеурочной деятельности, такой как рисование, музыка или театр. Это поможет студентам освободиться от ограничений учебной программы и стереотипов мышления.
Задание: Напишите небольшую историю, используя свою фантазию. Включите в нее элементы приключений и необычные ситуации.