Русский язык

Карточка, 2. Переставьте знаки препинания, составьте схему предложений, определите вид подчинения, 1. Если вы займетесь

Карточка, 2. Переставьте знаки препинания, составьте схему предложений, определите вид подчинения, 1. Если вы займетесь изучением русского языка, то вас ожидают неограниченные радости, поскольку богатства русского языка не имеют границ, (елш ~), 2. Корабль еще был виден, потому что облачко закрыло луну, которая ярко осветила море серебристым светом, заливая всю окрестность. 3. Мне показалось, что мы уже долго поднимаемся в гору и что эта дорога никогда не закончится. 4. Отряд, который вытянулся в цепь, изменил направление и двинулся в ту сторону, откуда только что раздавался звук выстрелов.
Верные ответы (1):
  • Загадочный_Песок
    Загадочный_Песок
    53
    Показать ответ
    Знаки препинания и схема предложений:

    1. Вид подчинения: условно-причинное подчинение.
    - Перестановка знаков препинания: Если вы займетесь изучением русского языка, то вас ожидают неограниченные радости, поскольку богатства русского языка не имеют границ.

    2. Вид подчинения: противительное подчинение.
    - Перестановка знаков препинания: Корабль еще был виден, потому что облачко закрыло луну, которая ярко осветила море серебристым светом, заливая всю окрестность.

    3. Вид подчинения: дополнительное подчинение.
    - Перестановка знаков препинания: Мне показалось, что мы уже долго поднимаемся в гору и что эта дорога никогда не закончится.

    4. Вид подчинения: определительное подчинение.
    - Перестановка знаков препинания: Отряд, который вытянулся в цепь, изменил направление и двинулся в ту сторону, откуда только что раздавался звук выстрелов.

    Развернутый ответ:

    1. В предложении "Если вы займетесь изучением русского языка, то вас ожидают неограниченные радости, поскольку богатства русского языка не имеют границ" используется условно-причинное подчинение. Если ученик займется изучением русского языка, то в будущем его ожидают радости. Богатства русского языка - причина, они не имеют границ, то есть дают много возможностей и радостей.

    2. Во втором предложении "Корабль еще был виден, потому что облачко закрыло луну, которая ярко осветила море серебристым светом, заливая всю окрестность" используется противительное подчинение. В начале предложения указывается причина (облачко закрыло луну), а затем указывается последствие (корабль еще был виден). Луна осветила море, создавая красивый свет.

    3. В третьем предложении "Мне показалось, что мы уже долго поднимаемся в гору и что эта дорога никогда не закончится" используется дополнительное подчинение. Отражается личное мнение говорящего, что ему показалось, будто они поднимаются долго в гору и дорога никогда не закончится.

    4. В последнем предложении "Отряд, который вытянулся в цепь, изменил направление и двинулся в ту сторону, откуда только что раздавался звук выстрелов" используется определительное подчинение. Сначала идет описание отряда (который вытянулся в цепь), а затем указываются последующие действия (изменил направление и двинулся в сторону, откуда звук выстрелов).

    Ещё задача:
    Напишите предложение, в котором будет использоваться временное подчинение.
Написать свой ответ: