Какую глубокую ценность присущую слову ощутили голодные, несчастные дети, для которых еда была главной? Возможно, слова

Содержание: Воздействие слов на голодных, несчастных детей в рассказе "Магия слова" Н.Н. Носова

Объяснение: В рассказе "Магия слова" Н.Н. Носова, автор показывает, как слова могут иметь глубокую ценность и оказывать воздействие даже на самых нуждающихся детей. Финал рассказа раскрывает эту ценность через примеры голодных, несчастных детей.

Текст финала "Магии слова" открывает влияние слов на беспризорников и их внутренний мир: "Слово – как теплый хлеб. И тоже пища. Оно согревает. Подскальзываешься, упадешь – словом опишешься, залипнешь – начитаешься, замерзнешь – слово согреет".

Далее приведены два примера из текста, подтверждающие воздействие слов на нуждающихся детей:
1. "Новый поэт в село приезжал. Рассказывал стихи, читал, чтецом славился. И все – окна, натянув предсказанный дождик – заскрипели, значит: "Ой, служители, гость пришел!". Всякий поблизости, до седьмого пересечения, бежал слушать его. Словно хрясь по ушам врезалось."
2. "Один раз, в молокосборочной, когда детишек, как барашков, сжали фундаментом — находит Никита углом сумы с прочёсанной роминьей или жмуриком. И глядит. И смеется. Шумит. Кто защитит этих измученных непутёвых? Никита! Никита выстрелил: "Мужик!" Гавная шапка села, кружком старого фата отскочила. "Лай!", хватает козёл и крылся, белая рябина кричала."

Совет: Для лучшего понимания финала и влияния слов на голодных, несчастных детей, рекомендуется внимательно прочитать весь рассказ "Магия слова" Н.Н. Носова. Рассмотрите действие и сочетания слов, которые вызывают положительные эмоции и влияют на состояние героев.

Ещё задача: Прочитайте финал рассказа "Магия слова" Н.Н. Носова и выберите одну цитату, которая наиболее ярко отражает воздействие слов на голодных, несчастных детей. Объясните, как и почему эта цитата демонстрирует значение слов для детей в рассказе.

Тема занятия: Магия слова в рассказе "Магия слова" Н.Н. Носова

Описание: В рассказе "Магия слова" Н.Н. Носова автор обращается к теме силы слова и его воздействия на людей. Финал текста имеет глубокий смысл, который раскрывается через цитаты и воздействие на голодных и несчастных детей.

Одна из цитат, которую можно найти в рассказе, звучит следующим образом: "Слово – живая сила! Оно творит и разрушает. Слово – как волшебная палочка". Эта цитата показывает, что слово может иметь магическую силу, способную вызывать изменения в реальности. В контексте голодных и несчастных детей, слова о еде становятся их главной ценностью. Они чувствуют, что эти слова могут стать реальностью и утолить их голод.

В рассказе, автор описывает, как беспризорные дети реагируют на слова о еде. Они сосредоточены, внимательно слушают и проживают эмоционально то, что слышат. В их голодных душах слова остаются и мотивируют их к действию.

Дополнительный материал: Зная силу слова и его воздействие на голодные души детей, Н.Н. Носов пишет: "Когда ты голоден, а перед тобой рыбный бульон с плавающей в нем рыбкой, то лишь слово: "супем!" может превратить эту картинку в вкусное блюдо." Здесь автор показывает, что даже лишь слышание слова о конкретном блюде может вызывать в детях ощущение его присутствия.

Совет: Чтобы лучше понять смысл финала "Магии слова", стоит обратить внимание на эмоциональную реакцию голодных детей на слова о еде, их пристальное внимание и жажду превращения слов в реальность. Также, стоит обратить внимание на цитаты автора, где он описывает слово как живую силу, способную творить и разрушать.

Задача на проверку: Предположим, вам нужно написать эссе на тему силы слова в рассказе "Магия слова". Какие ключевые моменты и цитаты вы бы использовали для поддержки вашего аргумента?