Оценочная лексика в художественных произведениях
Какую функционально-стилевую принадлежность и стилистическую роль в контексте имеет оценочная лексика, выделенная
Какую функционально-стилевую принадлежность и стилистическую роль в контексте имеет оценочная лексика, выделенная в отрывках из художественных произведений? Приведите примеры из текстов.
1. Если бы я был романистом, я бы описал его физиономию как преступническую и страстную, но я не романист, поэтому скажу, что она выглядела хищной, жалкой и изношенной. Оценочная лексика в этом случае имеет функционально-стилевую принадлежность эмоционально-оценочную. Стилистическая роль заключается в том, что автор пытается передать свою оценку внешнего вида персонажа, не используя прямых характеристик.
2. Дом №7 на Перелешинском переулке не является лучшим зданием в Старгороде. Два его этажа построены в стиле Второй империи и украшены львиной мордой. Оценочная лексика в данном случае имеет функционально-стилевую принадлежность оценочную. Стилистическая роль заключается в том, что автор передает свою оценку здания, используя не прямые характеристики, а визуальные образы.
1. Если бы я был романистом, я бы описал его физиономию как преступническую и страстную, но я не романист, поэтому скажу, что она выглядела хищной, жалкой и изношенной. Оценочная лексика в этом случае имеет функционально-стилевую принадлежность эмоционально-оценочную. Стилистическая роль заключается в том, что автор пытается передать свою оценку внешнего вида персонажа, не используя прямых характеристик.
2. Дом №7 на Перелешинском переулке не является лучшим зданием в Старгороде. Два его этажа построены в стиле Второй империи и украшены львиной мордой. Оценочная лексика в данном случае имеет функционально-стилевую принадлежность оценочную. Стилистическая роль заключается в том, что автор передает свою оценку здания, используя не прямые характеристики, а визуальные образы.
11.12.2023 03:43
Написать свой ответ:
Объяснение: В художественной литературе оценочная лексика играет важную функционально-стилевую роль, позволяя авторам выражать свои эмоции, описывать внешний вид и характер персонажей, а также создавать определенную атмосферу и настроение в произведении. Оценочная лексика может содержать положительные или отрицательные оценки и относится к эмоционально-оценочной функции языка.
В первом примере использована оценочная лексика, которая передает эмоциональную оценку внешности персонажа. Вместо прямого описания, автор описывает его через свое восприятие. С помощью слов "преступническая", "страстная", "хищная", "жалкая" и "изношенная", автор привносит свое личное отношение к персонажу и создает определенные впечатления у читателя.
Пример использования: Оцените характер персонажа на основе оценочной лексики в следующем отрывке из романа: "С его проницательными глазами, хитрым улыбкой и изощренным поведением, он всегда вызывал смутные подозрения в окружающих. Его присутствие навевало тревожные мысли и неприятные ощущения в комнате.".
Совет: Чтение художественной литературы поможет вам лучше понять различные стилистические приемы, включая использование оценочной лексики. Внимательно анализируйте тексты, обращайте внимание на выбор слов и оценочные характеристики. Также полезно обсуждать произведения с другими читателями или учителями, чтобы услышать разные точки зрения и обогатить свое понимание.
Упражнение: Проанализируйте следующие фразы из художественных произведений и определите функционально-стилевую принадлежность и стилистическую роль оценочной лексики:
1. "Он был рассудительным, умным и надежным товарищем, на которого можно положиться в любой ситуации."
2. "Её голос звучал мягко и нежно, словно сладкая музыка, и окутывал слушателей теплом и умиротворением."
3. "Мрачный, темный и заправский лес пропускал лишь едва заметные лучи солнца, создавая атмосферу загадочности и опасности."