Тип текста и основная мысль
Какой тип текста вы прочитали: научный или художественный? Какую мысль обсуждают Павлик-Профессор и Вовка в их беседе?
Какой тип текста вы прочитали: научный или художественный? Какую мысль обсуждают Павлик-Профессор и Вовка в их беседе? Вовка потерял зуб. Он зажал его в кулаке и выбежал во двор. Павлик был первым, кто встретил его. Павлик, которого ребята называли Профессором из-за его многих знаний, чтения толстых и скучных книг и участия во множестве кружков, протянул руку, глядя на зуб Вовки. "Вот что", сказал Павлик, "в пасти акулы может быть несколько сот или даже тысяч зубов".
22.11.2023 23:13
Написать свой ответ:
Описание: Данный текст является художественным текстом. По приведенной информации мы видим, что описание персонажей и их действий нацелено на создание образа и атмосферы, а не на передачу фактической информации. Описания кулака, двора, встречи двух персонажей и их имен придают тексту художественное оформление.
Основная мысль, обсуждаемая Павликом-Профессором и Вовкой в их беседе, заключается в том, что акулы могут иметь множество зубов, и их количество может достигать нескольких сот или даже тысяч.
Эта мысль может быть интересной и удивительной для Вовки, который только что потерял свой зуб, и для Павлика-Профессора, который владеет множеством знаний и поделиться новыми фактами.
Например: Какой тип текста вы прочитали: научный или художественный? Какую мысль обсуждают Павлик-Профессор и Вовка в их беседе?
Совет: Для более полного понимания текста, можно обратить внимание на описание персонажей, событий, атмосферы, которые характерны для художественного текста. Важно уметь отличать фактические данные от художественной интерпретации.
Практика: Какую мысль обсуждают Павлик-Профессор и Вовка в их беседе?