Какой литературный прием автор применил в предложении: Он шёл… с какой-то несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе
Какой литературный прием автор применил в предложении: "Он шёл… с какой-то несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе радостной решимостью"? Выберите верный вариант ответа: 1. Эпитет 2. Гипербола 3. Сравнение 4. Антитезис
Тема урока: Выбор литературного приема в предложении.
Инструкция: В данном предложении "Он шёл... с какой-то несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе радостной решимостью" автор использовал литературный прием - эпитет. Эпитет - это украшение речи, которое выражается в использовании характеризующего прилагательного перед именем существительным. В данной фразе автор использует несколько эпитетов (несокрушимой, отчаянной, радостной) для описания состояния главного героя при его шествии.
Пример: Когда автор описывает героя "с несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе радостной решимостью", он желает передать сильные эмоциональные состояния и позитивное отношение героя в данной ситуации.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания литературных приемов, рекомендуется читать больше литературы, обращать внимание на слова и выражения, которые автор использует, чтобы передать свою мысль или описать героев.
Дополнительное упражнение: В предложении "Она была красива, словно роза, распустившаяся на рассвете" определите литературный прием, который использовал автор. 1. Метафора 2. Гипербола 3. Олицетворение 4. Эпитет
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В данном предложении "Он шёл... с какой-то несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе радостной решимостью" автор использовал литературный прием - эпитет. Эпитет - это украшение речи, которое выражается в использовании характеризующего прилагательного перед именем существительным. В данной фразе автор использует несколько эпитетов (несокрушимой, отчаянной, радостной) для описания состояния главного героя при его шествии.
Пример: Когда автор описывает героя "с несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе радостной решимостью", он желает передать сильные эмоциональные состояния и позитивное отношение героя в данной ситуации.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания литературных приемов, рекомендуется читать больше литературы, обращать внимание на слова и выражения, которые автор использует, чтобы передать свою мысль или описать героев.
Дополнительное упражнение: В предложении "Она была красива, словно роза, распустившаяся на рассвете" определите литературный прием, который использовал автор. 1. Метафора 2. Гипербола 3. Олицетворение 4. Эпитет