Какова цель словарной работы, в которой учитель использует следующие слова: искусный, шествовать, косный
Какова цель словарной работы, в которой учитель использует следующие слова: искусный, шествовать, косный, искусственный, шефствовать, костный? Какая последовательность расположения этих слов наиболее желательна и почему?
17.12.2023 00:08
Объяснение: Цель словарной работы заключается в расширении словарного запаса учащихся и углублении их понимания значения и использования различных слов. В данной задаче, учитель использует следующие слова: искусный, шествовать, косный, искусственный, шефствовать, костный.
Наиболее желательной последовательностью расположения этих слов в словарной работе будет следующая:
1. искусный - это слово означает искусный, талантливый или опытный в чем-либо.
2. искусственный - это слово описывает неестественный или сделанный рукой человека.
3. косный - это слово описывает объект или предмет, имеющий наклон или косинусную форму.
4. костный - это слово связано с костями или имеет отношение к ним.
5. шествовать - это глагол, который означает движение вперед или передвижение в колонне или процессии.
6. шефствовать - это глагол, который описывает заботу, защиту или покровительство над кем-то или чем-то.
Последовательность такая, потому что слова имеют логическую связь между собой и могут быть объединены в контексте. Например, можно объяснить и сравнить слова "искусный" и "искусственный" как разные аспекты мастерства и искусства. Затем можно описать "косный", "костный" и "шествовать" в контексте анатомии или движения тела. Наконец, "шефствовать" может быть объяснено как форма заботы или ответственности.
Пример: Проведите словарную работу с использованием слов "искусный, шествовать, косный, искусственный, шефствовать, костный" в указанной последовательности. Объясните каждое слово, используя определения и примеры, чтобы учащиеся понимали значения и контексты использования данных слов.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания новых слов, стоит продемонстрировать учащимся их применение в контексте, провести дискуссию или упражнения с использованием данных слов, а также предложить создать собственные предложения, используя новые слова.
Задание: Составьте предложение с использованием слов "искусный" и "шествовать".