Тип речи в предложениях 15-18 текста
Русский язык

Каков тип речи в предложениях 15-18 текста? Какой смысл слова эпитет в предложении 12? (1) У Ольги Семёновны была

Каков тип речи в предложениях 15-18 текста? Какой смысл слова "эпитет" в предложении 12? (1) У Ольги Семёновны была крупная книга, сделанная из толстой картонной обложки, обтянутой плотной бумагой, с прочной кожаной обложкой. (2) Я хорошо знаком с этой книгой. (3) Когда откроешь ее, увидишь гравюру, на которой изображен автор. (4) Высокий старик в мягкой шляпе и длинном пальто, с кобурой для ружейных патронов. (5) У охотника в руке двуствольное ружье, а у ног его любимая собака Дианка - я знал об этом. (6) Кто
Верные ответы (1):
  • Zagadochnyy_Kot_7446
    Zagadochnyy_Kot_7446
    8
    Показать ответ
    Тип речи в предложениях 15-18 текста: В предложениях 15-18 текста преобладает употребление именных частей речи.

    В предложении 15: "крупная книга", "толстой картонной обложки", "плотной бумагой", "прочной кожаной обложкой" - все эти фразы являются именными группами существительных.

    В предложении 16: "этой книгой" - здесь "книгой" является дательным падежом существительного.

    В предложении 17: "увидишь гравюру", "изображен автор" - здесь также употребляются именные группы.

    В предложении 18: "Высокий старик", "мягкой шляпе", "длинном пальто", "с кобурой для ружейных патронов" - все это именные группы прилагательных и существительных.

    Смысл слова "эпитет" в предложении 12: В предложении 12 слово "эпитет" используется в значении художественной фигуры речи, которая используется для передачи характерных качеств или особенностей предметов, явлений или людей. В данном контексте эпитет используется для описания старика, указывая на его рост, шляпу, пальто и наличие кобуры для ружейных патронов. Такое использование эпитета в тексте помогает создать более живое и наглядное представление о старике и его внешности.

    Совет: Для понимания типа речи и значения слов в предложениях рекомендуется активно использовать словари и грамматические пособия. При чтении текстов также полезно обращать внимание на слова, их формы и контекст, чтобы лучше понять их смысл и образование. Регулярное чтение и анализ текстов помогут улучшить навыки понимания типов речи и значения слова в контексте.

    Задача для проверки: Укажите тип речи в следующих предложениях:

    1. Мама купила красивую скатерть для стола.
    2. Я увидел золотистый закат за горизонтом.
    3. Он был очень уставший после долгой прогулки по городу.
    4. Мы планируем провести интересную экскурсию по музею.
    5. Сегодня очень теплый и солнечный день.
Написать свой ответ: