Какое утверждение не является верным? а)В двусловных предложениях грамматическая основа состоит из двух главных частей

Тема вопроса: Синтаксис русского языка

Пояснение:

1) Для решения данной задачи необходимо проанализировать каждое утверждение и определить, какое из них является неверным.
- Утверждение "а)" верно. В двусловных предложениях грамматическая основа состоит из двух главных частей - подлежащего и сказуемого.
- Утверждение "б)" неверно. Односоставные предложения могут быть как однословными, так и многословными. Односоставное предложение содержит только одну главную часть - подлежащее.
- Утверждение "в)" верно. Именное предложение - это односоставное предложение, состоящее только из подлежащего.
- Утверждение "г)" верно. Сказуемое в предложении безличном виде может быть выражено неопределенной формой глагола.

2) Вторая задача требует соотнести предложения с их синтаксическими характеристиками:
- "Зима вокруг" - односоставное предложение, в котором отсутствует подлежащее и сказуемое.
- "Учись у них - у дуба, у березы" - сложное предложение, в котором есть подлежащее ("Учись у них") и сказуемое ("у дуба, у березы").
- "Шумно, жутко, грустно и весело..." - сложносочиненное предложение, в котором в качестве подлежащего выступают неопределенные местоимения ("шумно", "жутко", "грустно", "весело").
- "Ель завесила мне тропинку" - простое предложение, в котором есть подлежащее ("ель") и сказуемое ("завесила").

Пример:
1) Какое из следующих утверждений является неверным?
а) В двусловных предложениях грамматическая основа состоит из двух главных частей - подлежащего и сказуемого.
б) Односоставные предложения могут быть только однословными.
в) Именное предложение - односоставное предложение, содержащее только одну главную часть - подлежащее.
г) Сказуемое в предложении безличном виде может быть выражено неопределенной формой глагола.

Совет:
Для лучшего понимания синтаксиса русского языка, рекомендуется изучать типы предложений, составные части предложений и правила согласования слов в предложении. Также полезно выполнять практические упражнения для закрепления материала, составлять свои предложения и проверять их синтаксическую структуру.

Дополнительное задание:
Разделите следующее предложение на подлежащее и сказуемое: "Девочка плавала в озере".