Какое слово из перечисленных следует исключить и почему? 1) отдать, негорючий, невкусный, передал 2) яма, люк, съел
Какое слово из перечисленных следует исключить и почему? 1) отдать, негорючий, невкусный, передал 2) яма, люк, съел, мы поем 3) конечно, птичник, маскировочный, девичественный
Предмет вопроса: Выделение лишнего слова в перечислении
Пояснение: Задача заключается в выделении лишнего слова в каждой из предложенных групп. Для этого необходимо проанализировать значения слов и определить, какое из них не соответствует общей категории или теме.
1) В данной группе слова связаны с характеристиками предметов или действий. Слова "отдать", "негорючий" и "передал" относятся к смыслу передачи или передвижения, соответственно. Тем не менее, слово "невкусный" выделяется из данной группы, так как оно имеет значение, отличное от других слов, и не связано с передачей или передвижением.
2) В этой группе слова связаны с предметами, связанными с дорожным движением. Слова "яма", "люк" и "мы поем" имеют отношение к дорожному движению или его препятствиям. Однако, слово "съел" выделяется из группы, так как оно не относится к теме дорожного движения.
3) В данной группе слов рассматриваются характеристики или атрибуты чего-либо. Слова "конечно", "птичник" и "девичественный" относятся к характеристикам или атрибутам. Однако, слово "маскировочный" является лишним, так как оно не имеет отношения к характеристикам предметов или атрибутам.
Совет: Чтобы лучше понять, какое слово следует исключить, можно проанализировать значение каждого слова и попробовать связать их с общей темой или категорией. Обратите внимание на смысловое значение и контекст, чтобы определить лишнее слово.
Упражнение: Какое слово из перечисленных следует исключить и почему? 1) яблоко, груша, морковь, картошка 2) книга, журнал, ручка, тетрадь 3) птица, кошка, цветок, собака
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Задача заключается в выделении лишнего слова в каждой из предложенных групп. Для этого необходимо проанализировать значения слов и определить, какое из них не соответствует общей категории или теме.
1) В данной группе слова связаны с характеристиками предметов или действий. Слова "отдать", "негорючий" и "передал" относятся к смыслу передачи или передвижения, соответственно. Тем не менее, слово "невкусный" выделяется из данной группы, так как оно имеет значение, отличное от других слов, и не связано с передачей или передвижением.
2) В этой группе слова связаны с предметами, связанными с дорожным движением. Слова "яма", "люк" и "мы поем" имеют отношение к дорожному движению или его препятствиям. Однако, слово "съел" выделяется из группы, так как оно не относится к теме дорожного движения.
3) В данной группе слов рассматриваются характеристики или атрибуты чего-либо. Слова "конечно", "птичник" и "девичественный" относятся к характеристикам или атрибутам. Однако, слово "маскировочный" является лишним, так как оно не имеет отношения к характеристикам предметов или атрибутам.
Совет: Чтобы лучше понять, какое слово следует исключить, можно проанализировать значение каждого слова и попробовать связать их с общей темой или категорией. Обратите внимание на смысловое значение и контекст, чтобы определить лишнее слово.
Упражнение: Какое слово из перечисленных следует исключить и почему? 1) яблоко, груша, морковь, картошка 2) книга, журнал, ручка, тетрадь 3) птица, кошка, цветок, собака