Пунктуация и структура предложения
Какое предложение соответствует схеме? Переформулируйте это предложение с учетом нумерации, добавьте знаки препинания
Какое предложение соответствует схеме? Переформулируйте это предложение с учетом нумерации, добавьте знаки препинания. (Знаки препинания в предложениях не указаны, схема указана только с точки зрения местоположения обобщающего слова - ʘ, без учета союзов). [ʘ: О, О, О].
1. В потоке живого движения все смешалось - дети, старики, женщины (А. Серафимович).
2. Определите члены предложения: подлежащее, сказуемое и определение.
3. В этом заброшенном месте ничего не было - ни площадей, ни магазинов, ни рынка. [О, О, О - ʘ].
1. Люди разместились повсюду - на скамейках, на скалистых уступах, на зеленых лужайках. 2
1. В потоке живого движения все смешалось - дети, старики, женщины (А. Серафимович).
2. Определите члены предложения: подлежащее, сказуемое и определение.
3. В этом заброшенном месте ничего не было - ни площадей, ни магазинов, ни рынка. [О, О, О - ʘ].
1. Люди разместились повсюду - на скамейках, на скалистых уступах, на зеленых лужайках. 2
16.11.2023 21:09
Написать свой ответ:
Разъяснение:
1. Первое предложение отображает схему, в которой все элементы, такие как дети, старики и женщины, смешались в потоке живого движения. При переформулировании предложения и добавлении знаков препинания следует использовать точки с запятой или дефисы для логической паузы и распределения элементов в потоке.
2. Второе предложение является инструкцией для определения частей предложения, включая подлежащее (субъект), сказуемое (действие или состояние) и определение (дополнительная информация о подлежащем или сказуемом). Это помогает понять структуру предложения и различать различные части речи в предложении.
3. Третье предложение отображает схему, где ничего не было в заброшенном месте, включая площади, магазины и рынок. Обозначение "О" указывает на отсутствие указанного элемента. При переформулировании предложения и добавлении знаков препинания следует использовать дефисы и запятые для ясного представления отсутствия элементов.
Например:
1. В потоке живого движения все смешалось: дети, старики, женщины.
2. Подлежащее этого предложения - "люди", сказуемое - "разместились", определение - "повсюду, на скамейках, на скалистых уступах".
Совет: При работе с пунктуацией и структурой предложения важно обращать внимание на логическую связь между частями предложения и использовать соответствующие знаки препинания для ясного выражения смысла.
Практика: Переформулируйте следующее предложение, добавив необходимые знаки препинания: "На столе карандаши резинки тетради".