Какое предложение написано правильно: 1. Александру приходилось слышать о новом госте много отзывов, (не) делающих тому

Тема урока: Проверка написания предложений

Разъяснение: В данной задаче необходимо определить, какие слова в скобках нужно выбрать, чтобы предложения были написаны грамотно. В русском языке существует такое понятие, как двусоставные предложения, в которых присутствует подлежащее и сказуемое. В данной задаче нужно определить правильное написание слов в скобках, чтобы они соответствовали смыслу предложения и грамматическим правилам.

Доп. материал:
1. Александру приходилось слышать о новом госте много отзывов, делающих тому чести.
2. Варварин брат оказался неугомонным мальчиком лет пяти.
3. Так и не разглядев вдали знакомого силуэта, бабушка повернулась и медленно побрела назад.
4. Произведения этого молодого писателя не переведены на другие языки.
5. Весь вечер в зале звучали не весёлые, а грустные мелодии.

Совет: Чтобы правильно выбрать слова в скобках, необходимо обратить внимание на смысл предложений и согласование слов. Определите, какие слова подходят к логике предложения и являются грамматически верными в данном контексте.

Проверочное упражнение: Выберите правильные слова в скобках в следующих предложениях:
1. Вокруг сосны лежали (мёртвые, живые) листья.
2. Дети с нетерпением ждали начала (семейных, школьных) каникул.
3. Он испытывал (живой, теплый) интерес к истории своей страны.
4. Новые учителя оказались (строгими, веселыми) и заботливыми.
5. Зимой в саду растут (зеленые, белые) снежинки.

Тема: Правописание с частицей "не"

Инструкция: В данной задаче необходимо определить, какое предложение написано правильно с использованием частицы "не". Частица "не" используется для образования отрицания, она ставится перед глаголом, прилагательным или причастием. В каждом предложении данного задания нужно определить, нужно ли ставить эту частицу перед словом или нет.

Доп. материал:
1. Александру приходилось слышать о новом госте много отзывов, не делающих тому чести.
Обоснование: В данной фразе нужно использовать частицу "не", так как она меняет значение отзывов с положительного на отрицательное (то есть отзывы делают гостю плохую честь).
2. Варварин брат оказался неугомонным мальчиком лет пяти.
Обоснование: В данной фразе нужно использовать частицу "не", так как она меняет значение угомонности мальчика с положительного на отрицательное (то есть мальчик неугомонный).
3. Так и не разглядев вдали знакомого силуэта, бабушка повернулась и медленно побрела назад.
Обоснование: В данной фразе нужно использовать частицу "не", так как она меняет значение разглядывания знакомого силуэта с положительного на отрицательное (то есть бабушка не разглядела силуэт).
4. Произведения этого молодого писателя непереведены на другие языки.
Обоснование: В данной фразе нужно использовать частицу "не", так как она меняет значение перевода произведений с положительного на отрицательное (то есть произведения не переведены).
5. Весь вечер в зале звучали невесёлые, а грустные мелодии.
Обоснование: В данной фразе нужно использовать частицу "не", так как она меняет значение мелодий с положительного на отрицательное (то есть мелодии не весёлые).

Совет: Для определения, нужно ли использовать частицу "не" в предложении, следует обратить внимание на изменение значения смысла при добавлении или отсутствии этой частицы. Возможно, поможет перефразирование предложения с использованием отрицания для лучшего понимания.

Задание: Напишите предложение, в котором нужно использовать частицу "не" перед прилагательным "быстрый".