Какое четверостишие должно следовать после первого - второе или третье? Поясните свою точку зрения, используя схему
Какое четверостишие должно следовать после первого - второе или третье? Поясните свою точку зрения, используя схему «Признаки текста 1. За рощей в речку упала звезда. Богом отправилась я сразу туда! Она не разбилась лежала на дне! А, возможно, это привиделось мне? 2. На небе устала светить озорница, 3. И рядом звезда! А левее их пять! Рыбак шила в холодной воде охлаждаться, Но кто же решил здесь звезды Аналогично с Луной за звездой купать? В реке начали плескаться спустились сюда! А вот и путешественница - это Луна! Она все затеяла. Конечно, она! Т. Гетте Озаглавьте
Корректный ответ: Второе четверостишие должно следовать после первого. При анализе данной схемы можно заметить, что первое четверостишие содержит признаки упавшей звезды и последующего путешествия далеко на небеса, что можно однозначно связать с первыми двумя строками, а также с наличием одного восклицательного знака. Второе же четверостишие описывает усталость некоего светила на небе и его отдых в холодной воде, что связывается со вторыми двумя строками схемы, а также с наличием восклицательного и вопросительного знаков. Таким образом, третье четверостишие, в котором упоминаются рыбак, Луна и еще пять звезд, соответствует оставшимся строкам схемы.
Совет: Чтобы лучше понять данную задачу, можно обратить внимание на ключевые слова и фразы, которые помогут установить связи между строками схемы и предложенными четверостишиями. Также полезно анализировать знаки препинания, такие как восклицательные и вопросительные знаки, которые могут сигнализировать о сопоставлении определенных строк в схеме.
Дополнительное задание: Напишите четверостишие, продолжающее данную схему:
" За облаками загадочные дворцы,
Луна и дождь играют в лучах света.
В волшебном мире живут эльфы.
Таинственностью полон целый этот свет."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Совет: Чтобы лучше понять данную задачу, можно обратить внимание на ключевые слова и фразы, которые помогут установить связи между строками схемы и предложенными четверостишиями. Также полезно анализировать знаки препинания, такие как восклицательные и вопросительные знаки, которые могут сигнализировать о сопоставлении определенных строк в схеме.
Дополнительное задание: Напишите четверостишие, продолжающее данную схему:
" За облаками загадочные дворцы,
Луна и дождь играют в лучах света.
В волшебном мире живут эльфы.
Таинственностью полон целый этот свет."