Каким способом можно сгруппировать слова с пропущенными буквами? восприни..мало, масл..но-ч..рную, брон..транспортёром

Тема урока: Группировка слов с пропущенными буквами

Разъяснение: В данной задаче требуется сгруппировать слова, в которых пропущены некоторые буквы. Для этого можно использовать следующий подход.

1. Находим слова, в которых пропущена одна и та же буква, например, "жизне(н, нн)ым" и "жизне(н, нн)ый". Эти слова относятся к одной группе.

2. Проверяем, какие буквы могут заменять пропущенные символы. В данном случае, пропущенной буквой может быть "н" или "нн".

3. Разбиваем слова на группы, в зависимости от количества пропущенных букв. Например, слова "восприни..мало" и "масл..но-ч..рную" содержат по одной пропущенной букве и могут быть объединены в одну группу.

4. Слова, в которых количество пропущенных букв не совпадает, образуют разные группы. Например, слова "брон..транспортёром" и "ч..рным" содержат одну и две пропущенные буквы соответственно.

5. Заключительный шаг - размещение слов в группах.

Демонстрация:
Заданы следующие слова: восприни..мало, масл..но-ч..рную, брон..транспортёром, ч..рным, ч..рной, средневеково-ч..рным, брон..бойные, жизне(н, нн)ым, весе(н, нн)ему, н..когда, н.. радовались, н.. до войны, н.. после войны, прот..нулись, весе(н, нн)их, зачарова(н, нн)о, медле(н, нн)ое, см..трели, ра..строили, н..иссякаемое, сохр..нить.

Группы слов:
1. восприни..мало, масл..но-ч..рную
2. брон..транспортёром, ч..рным, ч..рной, средневеково-ч..рным
3. брон..бойные
4. жизне(н, нн)ым, весе(н, нн)ему
5. н..когда, н.. радовались, н.. до войны, н.. после войны
6. прот..нулись, весе(н, нн)их, зачарова(н, нн)о, медле(н, нн)ое, см..трели, ра..строили, н..иссякаемое
7. сохр..нить

Совет: Для лучшего понимания и упорядочивания слов, можно использовать таблицу или диаграмму, где столбцы представляют собой группы слов, а строки - количество пропущенных букв.

Дополнительное задание: Группируйте следующие слова с пропущенными буквами: ор..жием, ра..строение, воор..жённость, восприни..мый, восприни..мая, осл..бленный, обл..вление.

Суть вопроса: Сгруппирование слов с пропущенными буквами.

Объяснение: Эта задача требует найти общую закономерность между словами с пропущенными буквами и сгруппировать их по этой закономерности. Для начала заметим, что во всех предложенных словах пропущена буква "е". Теперь давайте рассмотрим место этой буквы в каждом слове. Мы видим, что она находится на одной и той же позиции в каждом слове, а именно перед "н".

Таким образом, мы можем группировать слова, разделяя их на две части вокруг пропущенной буквы: те, в которых перед "н" находится "е", и те, в которых перед "н" находится другая буква.

Пример использования:

Задание: Сгруппируйте следующие слова с пропущенными буквами: восприни..мало, масл..но-ч..рную, брон..транспортёром, ч..рным, ч..рной, средневеково-ч..рным, брон..бойные.

Решение:

Группа 1: восприниемало, маслено-черную, бронетранспортёром.
Группа 2: черным, черной, средневеково-черным, бронебойные.

Совет: Для более простого сгруппирования слов можно обратить внимание на позицию пропущенной буквы и ее окружение в каждом слове. Это поможет выявить общую закономерность и сгруппировать слова со схожими паттернами пропущенной буквы.

Задача для проверки: Сгруппируйте следующие слова с пропущенными буквами: жизне(н, нн)ым, весе(н, нн)ему, некогда, нерадовались, не до войны, не после войны, протенулись, весе(н, нн)их, зачарова(н, нн)о, медле(н, нн)ое, сметрели, раестроили, неиссякаемое, сохранить.