Каким искусствоведческим приемом автор воспользовался в первом предложении? (1) Все лето листья протягивали свои

Суть вопроса: Искусствоведческий прием в литературе

Описание: Искусствоведческие приемы часто используются авторами для создания образности и эмоционального воздействия на читателя. В данном случае, автор использует такой прием, как метафора, чтобы описать осень в лесу и ее влияние на листья деревьев. Автор сравнивает листья с ладошками, щеками, спинами и животами, обращая внимание на их протянутость к солнцу и насыщенность солнечным светом. Это создает образ золотистых листьев, наполненных солнцем к осени. Другие приемы, такие как звукопись, также используются в этом тексте для создания эффекта золотистого дождя, шуршания, шелеста и колыхания листьев.

Например: В данном предложении автор использует искусствоведческий прием метафоры, чтобы описать протягивание листьев к солнцу: "Все лето листья протягивали свои ладошки и щеки, спины и животы к солнцу."

Совет: Чтобы лучше понять искусствоведческие приемы и их использование в литературе, рекомендуется читать различные литературные произведения, обращая внимание на языковые образы, метафоры, сравнения и другие приемы, которые авторы используют для создания эмоциональной и информационной нагрузки. Также полезно участвовать в обсуждении литературных произведений в классе или клубе чтения, обмениваться мнениями и интерпретацией текстов.

Задание: Какой искусствоведческий прием используется в следующем предложении? "Ее голос звучал как серебряная колокольчик."