Какие средства связности использованы в следующих предложениях, взятых из отрывка из шестой главы поэмы Н.В. Гоголя
Какие средства связности использованы в следующих предложениях, взятых из отрывка из шестой главы поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»?
1. При входе в сени, полностью погруженные во тьму, он ощутил холод, который доносился из погреба.
2. Он прошел через сени и попал в темную комнату, едва освещенную светом, проникающим через узкую щель, расположенную внизу двери.
3. Когда он открыл дверь, он, наконец, попал в освещенное помещение и был поражен беспорядком, который предстал перед ним.
4. Подобно тому, как в доме проходило мытье полов, вся мебель была временно сложена здесь.
5. На одном из столов был расположен даже сломанный стул, рядом с которым находились часы с остановившимся маятником.
03.12.2023 00:40
Разъяснение: В данном отрывке из поэмы "Мертвые души" Н.В. Гоголя встречаются различные средства связности, которые помогают связать предложения и создать логическую последовательность событий.
1. В первом предложении используется связка "при входе в", которая указывает на время или место действия. Это позволяет связать действие "ощутил холод" с предшествующим действием "вход в сени".
2. Во втором предложении используется связка "он прошел через", которая указывает на движение или перемещение. Она связывает два действия: "попал в темную комнату" и "освещенную светом".
3. В третьем предложении используется связка "когда он открыл", которая указывает на причинно-следственную связь. Она связывает действие "он попал в освещенное помещение" с предшествующим действием "открыл дверь".
4. В четвертом предложении используется связка "подобно тому, как", которая указывает на сравнение или аналогию. Она связывает действие "вся мебель была временно сложена" с предшествующим действием "проходило мытье полов".
5. В пятом предложении не указано продолжение, поэтому здесь нет явных средств связности.
Пример: Найдите средства связности в следующем предложении: "При подъезде к школе ребенок увидел, как многие дети играли на площадке.".
Совет: Для лучшего понимания средств связности рекомендуется обратить внимание на употребление предлогов, союзов, местоимений, фразеологических оборотов и других элементов, которые связывают слова и предложения друг с другом.
Упражнение: Найдите средства связности в следующем предложении: "После завершения эксперимента, исследователи провели анализ полученных данных и сделали выводы."
Пояснение: В предложениях из отрывка из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души» используются различные средства связности, которые помогают связать части предложений и обеспечить логическую связь между ними.
В первом предложении используется средство связности "при", которое указывает на обстоятельства при входе в сени и создает связь между действием (входе в сени) и обстоятельством (погруженные во тьму).
Во втором предложении используется средство связности "и", которое связывает два действия: прохождение через сени и попадание в темную комнату.
В третьем предложении используются средства связности "когда", "он" и "и", которые связывают действие открытия двери, попадания в освещенное помещение и поражение беспорядком.
В четвертом предложении используется сравнительный оборот "подобно тому, как", который устанавливает аналогию между проходом мытья полов и сложением мебели.
Например: Найдите средства связности в предложениях отрывка из «Мертвых душ» и объясните их значения.
Совет: Для более полного понимания средств связности, рекомендуется обратить внимание на контекст предложений и их логическое значение. Также стоит обратить внимание на повторяющиеся слова или фразы, которые могут служить средствами связности.
Задание: Используйте средства связности для связи следующих предложений: "Ученик был устал. Он пропустил урок математики."