изобретения и энергия
Какие речевые действия студенты должны выполнять во время суммативной оценки раздела Казахстан в будущем: изобретения
Какие речевые действия студенты должны выполнять во время суммативной оценки раздела "Казахстан в будущем: изобретения и энергия"? Цель обучения - уметь определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; узнавать характерные черты, языковые и жанровые особенности публицистических и художественных текстов. В рамках оценки, ученики также должны писать творческие работы, представляя себя в предложенной ситуации и описывая свои собственные ощущения (150-200 слов).
24.11.2024 07:20
Написать свой ответ:
Описание: Во время суммативной оценки раздела "Казахстан в будущем: изобретения и энергия", студенты должны выполнять ряд речевых действий, которые помогут им показать свои знания и умения в определении и различении типов текстов, а также в узнавании и анализе характерных черт, языковых и жанровых особенностей публицистических и художественных текстов. Они также должны быть способны писать творческие работы, представляя себя в предложенной ситуации и описывая свои собственные ощущения.
Студенты должны осуществлять следующие речевые действия:
1. Анализировать тексты и выделять ключевые идеи, основные факты и моменты.
2. Сравнивать и контрастировать различные типы текстов: описание, повествование, рассуждение.
3. Идентифицировать языковые и жанровые особенности публицистических и художественных текстов, такие как использование определенных стилей, тон, языковые средства.
4. Анализировать функции и цели текстов в контексте раздела "Казахстан в будущем: изобретения и энергия".
5. Проводить обоснованные выводы и аргументированные рассуждения, используя содержание текстов.
Демонстрация: Одной из ступеней суммативной оценки может быть написание эссе на тему: "Каковы перспективы развития казахстанского энергетического сектора и какие изобретения могут сыграть ключевую роль в этом процессе? Опишите свои ощущения от изучения раздела "Казахстан в будущем: изобретения и энергия" и продемонстрируйте свое понимание основных идей и концепций, представленных в разделе".
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить различные типы текстов, рекомендуется активно читать разнообразные публицистические и художественные тексты, а также обращать внимание на их структуру, стиль и особенности. Задействуйте свою креативность и мышление при написании творческих работ, используя свои собственные идеи и ощущения.
Практика: Напишите краткое описание различий между публицистическим и художественным текстом, используя примеры из раздела "Казахстан в будущем: изобретения и энергия".