Постановка знаков препинания в предложении
Русский язык

Какие пункты в рассуждении о постановке знаков препинания в предложении содержат ошибки? Знаки препинания в данном

Какие пункты в рассуждении о постановке знаков препинания в предложении содержат ошибки? Знаки препинания в данном предложении не были расставлены. Другая (персона) совершенно не умела готовить, и это меня тоже, странно как это ни звучит, устраивало. (С. Ткачева) Вводные конструкции, представляющие собой вводные слова, фразы или предложения, используются говорящим для выражения своего отношения к содержанию высказывания. Вводные конструкции являются членами предложения. В устной речи вводные конструкции отмечаются интонацией (паузами, более быстрым произношением), а в письменной речи — запятыми. Данный
Верные ответы (1):
  • Magicheskiy_Kot
    Magicheskiy_Kot
    47
    Показать ответ
    Содержание вопроса: Постановка знаков препинания в предложении

    Пояснение: В заданном предложении "Другая (персона) совершенно не умела готовить, и это меня тоже, странно как это ни звучит, устраивало" есть несколько ошибок в постановке знаков препинания. Во-первых, перед словом "и" после запятой должна быть точка с запятой, так как предложение разделено на две самостоятельные части. Во-вторых, перед вводными конструкциями "странно как это ни звучит" и "это меня тоже" должны быть поставлены запятые для их выделения в предложении и отделения от основной части. В-третьих, перед словом "устраивало" должна быть запятая, так как это придаточное предложение, а придаточные предложения отделяются от главного запятыми.

    Доп. материал: При постановке знаков препинания в данном предложении следует обратить внимание на использование точки с запятой перед словом "и", запятых перед вводными конструкциями "странно как это ни звучит" и "это меня тоже", а также запятой перед словом "устраивало".

    Совет: Для правильной постановки знаков препинания в предложении, рекомендуется внимательно прочитать предложение или фразу, обратить внимание на вводные конструкции, включая вводные слова, фразы или предложения. Подумайте о их отношении к содержанию высказывания и определите, нужно ли отделить их запятыми или другими знаками препинания от основной части предложения.

    Задача на проверку: Поставьте пропущенные знаки препинания в следующем предложении: "На уроке литературы мы читаем произведения Пушкина Лермонтова Гоголя и Чехова".
Написать свой ответ: