Какие предложения соответствуют данной схеме? 1) Когда лопухи шуршат в овраге и рябина желто-красная никнет, я сочиняю
Какие предложения соответствуют данной схеме? 1) Когда лопухи шуршат в овраге и рябина желто-красная никнет, я сочиняю веселые стихи о жизни тленной, прекрасной и тленной. 2) Вдаль, где горы уходят, степи вздыхают свободнее. 3) Парусник медленно шел, несмотря на попутный ветер.
Содержание: Сопоставление предложений с данной схемой
Описание: Для выполнения задачи необходимо проанализировать предложения и определить, соответствует ли каждое из них данной схеме. В данной схеме указаны два условия: "Когда лопухи шуршат в овраге" и "рябина желто-красная никнет". Мы должны найти предложение, которое содержит эти условия. Первое предложение соответствует схеме, так как описывает, что автор сочиняет веселые стихи о жизни тленной, прекрасной и тленной, и указаны условия с шуршащими лопухами и желто-красной рябиной. Второе предложение не соответствует, так как оно описывает степи и горы, но не упоминает лопухи или рябину. Третье предложение также не соответствует, так как оно описывает парусник и ветер, но не упоминает лопухи или рябину.
Например:
Данная схема требует наличия лопухов, шуршащих в овраге, и желто-красной рябины. Предложение номер 1 соответствует этим условиям.
Совет: Для успешного выполнения таких задач рекомендуется внимательно прочитать схему и обратить особое внимание на указанные условия. Затем сравните каждое предложение с этими условиями и определите, соответствуют ли они схеме.
Закрепляющее упражнение: Какое предложение из списка соответствует данной схеме?
1) Когда птицы расправят крылья и солнце зайдет за горизонт, все клумбы заполнятся цветами.
2) Вечерний ветер пахнет свежей мятой и звенит мелодией ветвей.
3) Ребята зажгли костер, искры разлетелись во все стороны.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Для выполнения задачи необходимо проанализировать предложения и определить, соответствует ли каждое из них данной схеме. В данной схеме указаны два условия: "Когда лопухи шуршат в овраге" и "рябина желто-красная никнет". Мы должны найти предложение, которое содержит эти условия. Первое предложение соответствует схеме, так как описывает, что автор сочиняет веселые стихи о жизни тленной, прекрасной и тленной, и указаны условия с шуршащими лопухами и желто-красной рябиной. Второе предложение не соответствует, так как оно описывает степи и горы, но не упоминает лопухи или рябину. Третье предложение также не соответствует, так как оно описывает парусник и ветер, но не упоминает лопухи или рябину.
Например:
Данная схема требует наличия лопухов, шуршащих в овраге, и желто-красной рябины. Предложение номер 1 соответствует этим условиям.
Совет: Для успешного выполнения таких задач рекомендуется внимательно прочитать схему и обратить особое внимание на указанные условия. Затем сравните каждое предложение с этими условиями и определите, соответствуют ли они схеме.
Закрепляющее упражнение: Какое предложение из списка соответствует данной схеме?
1) Когда птицы расправят крылья и солнце зайдет за горизонт, все клумбы заполнятся цветами.
2) Вечерний ветер пахнет свежей мятой и звенит мелодией ветвей.
3) Ребята зажгли костер, искры разлетелись во все стороны.