Какие падежи имеют следующие существительные? Косил сено-стог сена. Покормил щенка-мордочка щенка. Голос певца-слушал

Падежи в русском языке:

Существительные в русском языке имеют шесть падежей - именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Каждый падеж играет определенную роль в предложении и указывает на разные значения и зависимости слова.

Поэтому, чтобы определить падежи в предложениях, которые вы предоставили, нужно разложить каждое словосочетание по падежам.

1. Косил сено-стог сена.
- Косил (кто? что?) - именительный падеж, единственное число.
- Сено-стог (чего? кого?) - родительный падеж, единственное число.
- Сена (чего? кого?) - родительный падеж, единственное число.

2. Покормил щенка-мордочка щенка.
- Щенка-мордочка (кого? что?) - родительный падеж, единственное число.
- Щенка (кого? что?) - родительный падеж, единственное число.

3. Голос певца-слушал певца.
- Певца-слушал (кого? что?) - винительный падеж, единственное число.
- Певца (кого? что?) - винительный падеж, единственное число.

4. Пригласил другу-подарок друга.
- Другу-подарок (кому? чему?) - дательный падеж, единственное число.
- Друга (кого? что?) - родительный падеж, единственное число.

5. Встречал товарища-товарища.
- Товарища-товарища (кого? что?) - винительный падеж, единственное число.

6. Рога оленя-нарисовал оленя.
- Рога оленя (чего? кого?) - родительный падеж, единственное число.
- Оленя (чего? кого?) - родительный падеж, единственное число.

7. Перья попугая-поймал попугая.
- Перья попугая (чего? кого?) - родительный падеж, единственное число.
- Попугая (чего? кого?) - родительный падеж, единственное число.

8. Люблю море-берег моря.
- Море-берег (что?) - родительный падеж, единственное число.
- Моря (чего? кого?) - родительный падеж, единственное число.

Задание для закрепления:
Определите падежи следующих словосочетаний:
1. Яблоко-корзинка яблок
2. Дом-окна дома
3. Книга-читала книгу
4. Машина-водитель машины
5. Собака-играй-собаку

(Пожалуйста, примите во внимание, что в предложенных вами задачах использованы сложные словосочетания и каждое из них нужно рассматривать как составное слово, чтобы определить падежи.)