Какие отношения выражаются между предикативными частями в сложносочиненных предложениях? Упражнение 162А: 1. На основе
Какие отношения выражаются между предикативными частями в сложносочиненных предложениях? Упражнение 162А:
1. На основе биологического процесса лежит основа этого производства, и поэтому его можно считать биотехнологией (_).
2. Биотехнология (_) предусматривает участие живых организмов, биологических систем и процессов, а также она основана на промышленном использовании естественных и целенаправленно созданных живых систем, особенно микроорганизмов.
Тема вопроса: Отношения в сложносочиненных предложениях
Инструкция: В сложносочиненных предложениях предикативные части могут иметь различные отношения между собой. Они могут быть однородными (однотипными) или противопоставленными.
- Однородные отношения. В этом случае предикативные части выполняют одну и ту же общую функцию и имеют одинаковую грамматическую форму. Например:
- Он учился и работал.
- Мама готовила обед и убирала квартиру.
- Противопоставленные отношения. В этом случае предикативные части выполняют разные функции и имеют разные грамматические формы. Например:
- Он любит спорт, а она предпочитает чтение.
- Вчера было солнечно, а сегодня идет дождь.
Например:
Упражнение 162А:
1. На основе биологического процесса лежит основа этого производства, и поэтому его можно считать биотехнологией (_однородные отношения_).
2. Биотехнология (_) предусматривает участие живых организмов, биологических систем и процессов, а также она основана на промышленном использовании естественных и целенаправленно созданных живых систем, особенно микроорганизмов (_противопоставленные отношения_).
Совет: Чтобы лучше понять отношения между предикативными частями в сложносочиненных предложениях, рекомендуется разбивать предложение на составные части и определить, выполняют ли они одну и ту же функцию (однородные отношения) или разные функции (противопоставленные отношения). При наличии союзов "и" или "а" чаще всего используются однородные отношения, а при наличии слов "но", "однако", "зато" — противопоставленные отношения.
Практика: Определите, какие отношения выражаются между предикативными частями в следующих предложениях:
1. Мы гуляли и разговаривали.
2. Она читает книги, а он смотрит фильмы.
3. Он был умным мальчиком, но не всегда старался учиться.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В сложносочиненных предложениях предикативные части могут иметь различные отношения между собой. Они могут быть однородными (однотипными) или противопоставленными.
- Однородные отношения. В этом случае предикативные части выполняют одну и ту же общую функцию и имеют одинаковую грамматическую форму. Например:
- Он учился и работал.
- Мама готовила обед и убирала квартиру.
- Противопоставленные отношения. В этом случае предикативные части выполняют разные функции и имеют разные грамматические формы. Например:
- Он любит спорт, а она предпочитает чтение.
- Вчера было солнечно, а сегодня идет дождь.
Например:
Упражнение 162А:
1. На основе биологического процесса лежит основа этого производства, и поэтому его можно считать биотехнологией (_однородные отношения_).
2. Биотехнология (_) предусматривает участие живых организмов, биологических систем и процессов, а также она основана на промышленном использовании естественных и целенаправленно созданных живых систем, особенно микроорганизмов (_противопоставленные отношения_).
Совет: Чтобы лучше понять отношения между предикативными частями в сложносочиненных предложениях, рекомендуется разбивать предложение на составные части и определить, выполняют ли они одну и ту же функцию (однородные отношения) или разные функции (противопоставленные отношения). При наличии союзов "и" или "а" чаще всего используются однородные отношения, а при наличии слов "но", "однако", "зато" — противопоставленные отношения.
Практика: Определите, какие отношения выражаются между предикативными частями в следующих предложениях:
1. Мы гуляли и разговаривали.
2. Она читает книги, а он смотрит фильмы.
3. Он был умным мальчиком, но не всегда старался учиться.