Какие ошибки нужно исправить? Какой вид нарушения нужно определить (морфологические, синтаксические)? Мы гордимся
Какие ошибки нужно исправить? Какой вид нарушения нужно определить (морфологические, синтаксические)? Мы гордимся их заслугами. У нас нет времени, чтобы более глубоко разобраться в сложных размышлениях героя. Благодаря закону Д.Менделеева, который является периодическим, появилась возможность объединить в одну систему факты и понятия химии и физики. У обоих сыновей по десять лет. Погода была ясной, но ветреной.
17.12.2023 08:06
Разъяснение: Данное предложение содержит несколько ошибок, которые нужно исправить и виды нарушений, которые нужно определить. В предложении смешаны два вида речи - существительные и прилагательные. Это грамматическое нарушение является морфологическим. Ошибки в предложении такие:
1. "глубоко" - мы можем использовать только одну степень сравнения для прилагательных. Правильное слово: "глубокие".
2. "героя" - должно быть во множественном числе, так как речь идет о сложных размышлениях нескольких героев. Правильное слово: "героев".
3. "химии и физики" - связующее слово "и" здесь использовано неправильно, т.к. оно связывает два однородных члена, поэтому нужно использовать "или". Правильное словосочетание: "химии или физики".
Таким образом, нарушения в предложении морфологического характера (смешение частей речи) и синтаксического характера (неправильное использование связующего слова).
Дополнительный материал: Пожалуйста, исправьте следующие ошибки в предложении и определите их вид нарушения: "Мы гордимся их заслуге. У нас нет времени, чтобы более глубоко разобраться в сложных размышлениях героя. Благодаря закону Д.Менделеева, который является периодическим, появилась возможность объединить в одну систему факты и понятии химии и физики. У обоих сыновей по десять лет. Погода была ясная, но ветреная."
Совет: Для более легкого определения ошибок и их исправления, рекомендуется изучить основные правила грамматики, включая использование частей речи и связующих слов. Также полезно практиковаться в написании и редактировании предложений, чтобы развить навыки лингвистического анализа.
Задание: Исправьте следующие ошибки в предложении и определите их виды нарушений: "Я пошел на рыбалка. Он поймал большой карпа. Мы были рада этому улову. Ты хочешь идти на прогулку или в кино?".