Какие ошибки были допущены при составлении пар словообразования и почему? Подробно объясните

Тема урока: Ошибки в парах словообразования.

Пояснение: Ошибки в парах словообразования могут быть разных типов: неправильное образование слова, неправильное согласование, неправильное использование приставок или суффиксов и т.д. Давайте рассмотрим каждую из них подробнее:

1. Неправильное образование слова: В этом случае, слово образовано неправильно, не соблюдая правила склонения или спряжения. Например: "столеша" вместо "столешница".

2. Неправильное согласование: Здесь, слова в паре не согласованы по роду, числу или падежу. Например: "высокий лампа" вместо "высокая лампа".

3. Неправильное использование приставок или суффиксов: Когда приставка или суффикс используется неправильно, слово может иметь неверное значение или просто не быть словом русского языка. Например: "непостроиный" вместо "непостроенный".

Дополнительный материал: Наши ребята сделали ошибку в словообразовании, написав: "четырнадцать лягушечки" вместо "четырнадцать лягушек". Ошибка здесь заключается в неправильном согласовании числительного "четырнадцать" с существительным во множественном числе "лягушек".

Совет: Чтобы избежать ошибок в словообразовании, важно хорошо знать правила склонения и спряжения для разных частей речи, согласование слов, а также правила образования новых слов с помощью приставок и суффиксов. Также полезно читать и анализировать тексты на русском языке, чтобы лучше понять и запомнить правильное написание и согласование слов.

Дополнительное упражнение: Найдите ошибки в следующих парах словообразования и объясните, как они могут быть исправлены:
1. "Писатье" вместо "письмо";
2. "Музыкантность" вместо "музыкальность";
3. "Учительницах" вместо "учительницы".