Обороты, связанные с причастиями и деепричастиями в тексте
Какие обороты, выделенные в тексте, связаны с причастиями или деепричастиями? У Шаляпина был объемистый кожаный
Какие обороты, выделенные в тексте, связаны с причастиями или деепричастиями? У Шаляпина был объемистый кожаный портфель, покрытый множеством наклеек, представляющих туристические фирмы иностранных стран и городов, в которых певец гастролировал. Все годы, проведенные Шаляпиным за границей, он носил портфель с собой, не доверяя его никому и почти не выпуская из рук. Внутри портфеля находился небольшой ящичек. Ни сотрудники Шаляпина, ни его родственники не знали, что находилось внутри ящика. Приезжая в новый город и заходя в свою приготовленную комнату, Шаляпин брал ящик из портфеля и клал его под кровать. Ведомый своим характером
21.10.2024 18:53
Написать свой ответ:
Описание: В тексте представлены обороты, связанные с причастиями и деепричастиями. Причастие - это форма глагола, обозначающая признак или состояние действующего предмета. Деепричастие - это форма глагола, обозначающая действие, совмещенное с признаком или состоянием его субъекта.
1. "имея признак" - причастие I степени (причастие настоящего времени) форма глагола "иметь".
2. "покрытый наклейками" - причастие II степени (причастие прошедшего времени) глагола "покрыть".
3. "гастролировал" - глагол в прошедшем времени.
4. "нося портфель" - деепричастие настоящего времени от глагола "носить".
5. "не доверяя никому" - деепричастие настоящего времени от глагола "не доверять".
6. "почти не выпуская из рук" - деепричастие настоящего времени от глагола "не выпускать".
7. "находился внутри ящика" - причастие прошедшего времени глагола "находиться".
Пример: Ответьте на вопросы: какой портфель был у Шаляпина? Что было на нем? Что делал Шаляпин, проводя годы за границей? Что было внутри портфеля? Что не знали о ящике сотрудники Шаляпина и его родственники?
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить обороты, связанные с причастиями и деепричастиями, можно составить свои собственные предложения, используя эти обороты. Постепенно переходите к более сложным предложениям, чтобы закрепить свои знания.
Упражнение: Поставьте данные в скобках прилагательные и причастия в нужную форму:
1. Мальчик был (испуганный) громким звуком.
2. Они пели (прекрасная) песню на сцене.
3. Мы увидели (кричащего) мальчика на улице.
4. Я видел (спящую) кошку на диване.
5. (Закрыв) дверь, они ушли из комнаты.
6. (Спросив) разрешения у мамы, Дима пошел гулять.
7. Мальчик, (потерявший) свою игрушку, плакал.