Какие грамматические основы следует подчеркнуть в сложных предложениях? Солнце заходит, туман исчезает. На озере

Предмет вопроса: Грамматические основы в сложных предложениях

Пояснение:
В сложных предложениях главной частью является сказуемое, а главное и подчиненные предложения соединяются между собой с помощью союзов, таких как "и", "или", "но", "а", "когда", "потому что" и т.д. Грамматические основы в сложных предложениях включают подлежащие и сказуемые в каждой из частей предложения.

В первом предложении "Солнце заходит, туман исчезает", подлежащим первой части предложения является "Солнце", а сказуемым - "заходит". Вторая часть предложения имеет подлежащим "туман" и сказуемое "исчезает".

Во втором предложении "На озере Олу-Стились плавают гуси и утки", подлежащим первой части предложения является "гуси", а сказуемым - "плавают". Вторая часть предложения имеет подлежащим "утки" и сказуемое "плавают".

В третьем предложении "Жучка принесла кость, закопала её около своей норы и легла рядом", подлежащим первой части предложения является "Жучка", а сказуемым - "принесла". Вторая часть предложения имеет подлежащим "Жучка" и сказуемое "закопала". Третья часть предложения имеет подлежащим "Жучка" и сказуемым "легла".

В четвертом предложении "К дому подъехало такси, и папа спустился вниз", подлежащим первой части предложения является "такси", а сказуемым - "подъехало". Вторая часть предложения имеет подлежащим "папа" и сказуемое "спустился".

В пятом предложении "Занавес опустился на сцену, свет зажегся в зале, и зрители начали двигаться к выходу", подлежащим первой части предложения является "занавес", а сказуемым - "опустился". Вторая часть предложения имеет подлежащим "свет" и сказуемое "зажегся". Третья часть предложения имеет подлежащим "зрители" и сказуемое "начали двигаться".

Дополнительный материал:
Следует подчеркнуть грамматические основы в сложных предложениях для получения полного и понятного представления о структуре предложений и их составных частей.

Совет:
Чтобы лучше понять структуру сложных предложений, рекомендуется обращать внимание на главную и подчиненные части предложений, определять подлежащее и сказуемое в каждой из частей, а также обращать внимание на союзы, соединяющие предложения. Практика в анализе сложных предложений поможет улучшить навыки понимания грамматики.

Проверочное упражнение:
Подчеркните грамматические основы в следующих предложениях:
1. Мальчик читает книгу, а девочка рисует картинку.
2. Я люблю петь и танцевать.
3. Вчера я посетил музей, а сегодня пойду в кино.
4. Кот прыгнул на диван, потом спрыгнул на пол и побежал в другую комнату.
5. Птицы поют, а деревья колышутся под ветром.

Тема вопроса: Грамматические основы в сложных предложениях

Пояснение: В сложных предложениях грамматические основы подчеркиваются для того, чтобы уяснить структуру предложения и определить, какие части речи играют главные роли. В каждом из предложений данного примера, у нас есть грамматические основы, которые являются существенными для понимания истинного смысла предложения.

В первом предложении "заходит" и "исчезает" являются грамматическими основами и выполняют функции глагола. Во втором предложении, "плавают" и "улитки" также являются грамматическими основами и выполняют функции глагола. В третьем предложении "принесла", "закопала" и "легла" являются грамматическими основами и выполняют функции глагола. В последнем предложении "подъехало" и "спустился" также являются грамматическими основами и выполняют функции глагола.

Демонстрация: Подчеркните грамматические основы в следующих предложениях:
1. Карла закрыла книгу, встала со стула и вышла из комнаты.
2. Птицы запела, солнце взошло и цветы расцвели.
3. Кот притаился, прыгнул с дерева и побежал прочь.

Совет: Чтобы правильно определить грамматическую основу в сложном предложении, поставьте вопросы "что сделало действие?" в отношении каждой части предложения. Это поможет вам выделить главное действие и найти грамматическую основу.

Ещё задача: Подчеркните грамматические основы в следующих предложениях:
1. Ребята собрались, поговорили о планах и отправились в поход.
2. Мама приготовила обед, покрасила стены и убрала комнату.
3. Птица запела, ветер подул и дождь пошел.