Какие гласные пропущены в предложении? Вставьте пропущенные буквы. Поставьте точки под безударными гласными, которые
Какие гласные пропущены в предложении? Вставьте пропущенные буквы. Поставьте точки под безударными гласными, которые проверяются ударением. Укажите род выделенных существительных. Колосок ржаной. Я глажу жёсткий колосок. Сколько труда в нём! Люди пахали землю, боронили, сеяли. Над колоском, над каждой зернинкой думали учёные. Теперь добавим ещё и труд самой природы. Солнце старалось, дожди поили, туманы нежили, ветер разносил пыль. Получается, что родной колосок лежит у меня на ладони.
15.12.2023 16:32
Пояснение: В предложении "Колосок ржаной. Я глажу жёсткий колосок. Сколько труда в нём! Люди пахали землю, боронили, сеяли. Над колоском, над каждой зернинкой думали учёные. Теперь добавим ещё и труд самой природы. Солнце старалось, дожди поили, туманы нежили, ветер разносил пыль. Получается, что родной колосок лежит у меня на ладони", нам нужно определить, какие гласные пропущены и вставить их, а также поставить точки под безударными гласными, которые проверяются ударением.
Прежде всего, скажем, что гласные - это буквы, которые не создают соприкосновения губ, зубов и гортани при их произнесении. В данном предложении гласные, которые пропущены, находятся в следующих словах:
- "Колосок" - пропущены гласные "о" и "о".
- "глажу" - пропущена гласная "у".
- "колосок" - пропущены гласные "о" и "о".
- "нём" - пропущена гласная "и".
- "пахали" - пропущена гласная "а".
Также, в данном предложении нужно поставить точки под безударными гласными, которые проверяются ударением.
Род выделенных существительных:
- "колосок" - мужской род;
- "труд" - мужской род;
- "землю" - женский род;
- "боронили" - мужской род;
- "зернинкой" - женский род;
- "учёные" - мужской род;
- "природы" - женский род.
Например:
Прежде чем продолжить, мы должны вставить пропущенные гласные и поставить точки под безударными гласными, которые проверяются ударением, в предложении "Колосок ржаной. Я глажу жёсткий колосок. Сколько труда в нём! Люди пахали землю, боронили, сеяли. Над колоском, над каждой зернинкой думали учёные. Теперь добавим ещё и труд самой природы. Солнце старалось, дожди поили, туманы нежили, ветер разносил пыль. Получается, что родной колосок лежит у меня на ладони."
Совет: Чтение вслух поможет лучше определить пропущенные гласные и поставить точки под безударными гласными. Обратите внимание на звукоподражательные слова, которые могут показывать, какой звук должен быть вставлен.
Задача для проверки: Какие гласные пропущены в слове "карень"?