Какие глаголы можно найти в отрывке из сказки П.П. Ершова Конёк-горбунок ? Какие синтаксические функции выполняют

Предмет вопроса: Глаголы, синтаксические функции и типы предложений в отрывке из сказки "Конёк-горбунок"

Объяснение:

В данном отрывке из сказки П.П. Ершова "Конёк-горбунок" мы можем выделить следующие глаголы:
- приказал
- снять
- перекрестился
- бросил
- сварился
- встала
- сделала
- подняла
- обратилась
- нравлюсь
- признайтесь

Глаголы выполняют различные синтаксические функции в предложении:
- приказал - выступает в роли сказуемого, указывая на действие, которое совершает Царь;
- снять - функция зависимого слова по отношению к глаголу "приказал";
- перекрестился - сказуемое, относится к предлогу "он";
- бросил - сказуемое в предложении, указывает на действие, которое совершает Царь;
- сварился - сказуемое, относится к местоимению "себя";
- встала - глагол, указывает на действие Царевны;
- сделала - сказуемое, относится к местоимению "она";
- подняла - глагол, указывает на действие Царевны;
- обратилась - глагол, указывает на действие Царевны;
- нравлюсь - глагол в предложении, указывает на состояние;
- признайтесь - глагол, выступает в роли сказуемого.

В данном отрывке можно выделить следующие типы предложений:
- Царь приказал снять себе одежду, он дважды перекрестился, бросил себя в котел и там сварился! - это сложноподчиненное предложение, содержащее несколько подчиненных предложений;
- Царевна тут встала, она сделала жест молчания, подняла покрывало и обратилась к слугам: "Царь приказал вам долго жить! - это сложноподчиненное предложение;
- Я хочу быть царицей. - это односоставное предложение, являющееся самостоятельным предложением. Отграничено знаком препинания, указывающим на конец предложения.

Демонстрация:

Студенту нужно проанализировать глаголы, синтаксические функции и типы предложений в отрывке из сказки "Конёк-горбунок".

Совет:

Для лучшего понимания глаголов и их синтаксических функций в предложениях, рекомендуется изучить основные правила глагольной позиции в русском языке и упражняться в анализе текстов на подобные темы.

Задача на проверку:

Проведите анализ глаголов, синтаксических функций и типов предложений в следующем отрывке: "Мальчик сел на велосипед, педалировал вперед и повернул налево. Потом он остановился, слез с велосипеда и пошел пешком."

Задача: Глаголы, синтаксические функции и типы предложений в отрывке из сказки "Конёк-горбунок"

Инструкция: В данном отрывке из сказки П.П. Ершова "Конёк-горбунок" присутствуют следующие глаголы: "приказал", "снять", "перекрестился", "бросил", "сварился", "встала", "сделала", "подняла", "обратилась", "хочу", "нравлюсь" и "признайтесь".

Глагол "приказал" выполняет синтаксическую функцию сказуемого в предложении "Царь приказал снять себе одежду". Глаголы "снять", "перекрестился", "бросил" и "сварился" также выполняют функцию сказуемого в своих предложениях.

Глагол "встала" выполняет функцию сказуемого в предложении "Царевна тут встала". Глаголы "сделала", "подняла" и "обратилась" также являются сказуемыми в соответствующих предложениях.

Глагол "хочу" выполняет функцию сказуемого в сложном предложении "Я хочу быть царицей". Глаголы "нравлюсь" и "признайтесь" также являются сказуемыми в своих предложениях.

В данном отрывке присутствуют односоставные предложения: "Царевна тут встала", "Царь приказал вам долго жить!" и "Я хочу быть царицей". Кроме того, есть сложные предложения, включающие в себя односоставные предложения, такие как: "Царь приказал снять себе одежду, он дважды перекрестился, бросил себя в котел и там сварился!" и "Я хочу быть царицей. Я вам нравлюсь? Ответьте! Если нравлюсь, то признайтесь, что вы".

Дополнительный материал:
Учитель может объяснить структуру предложений и найти глаголы и синтаксические функции в данном отрывке: "Царь приказал снять себе одежду, он дважды перекрестился, бросил себя в котел и там сварился!" Затем можно попросить учеников определить предложения односоставные и неполные, а также назвать глаголы и их синтаксические функции в каждом предложении.

Совет:
Для лучшего понимания задачи, можно прочитать отрывок из сказки "Конек-горбунок" в целом и изучить особенности грамматической структуры.

Дополнительное задание:
Найдите глаголы и определите их синтаксическую функцию в следующем предложении: "Мальчик бежал к реке, чтобы посмотреть на лебедей".