Инструкция: В предложении описывается, как продавец искусно сделал обертку для покупки. В этом предложении присутствуют два дополнения, которые раскрывают детали этого процесса.
Первое дополнение - "для покупки" - указывает цель или назначение действия. Оно относится к типу целевого дополнения (цель + предлог "для").
Второе дополнение - "как продавец умело сделал обертку" - служит указанием образа или способа выполнения действия. Оно относится к типу образовательного дополнения (способ/образ + вводное слово "как").
Таким образом, оба дополнения помогают более подробно описать и разъяснить действие продавца и способ его выполнения.
Например: Ответьте на вопрос: "Какие дополнения содержатся в предложении о том, как мальчик быстро преодолел препятствие?"
Совет: Чтобы лучше понять дополнения в предложении, обратите внимание на вопросы "для чего?" и "как?".
Задание для закрепления: Определите, к какому типу относятся дополнения в предложении: "Студенты активно работали на уроке по математике".
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В предложении описывается, как продавец искусно сделал обертку для покупки. В этом предложении присутствуют два дополнения, которые раскрывают детали этого процесса.
Первое дополнение - "для покупки" - указывает цель или назначение действия. Оно относится к типу целевого дополнения (цель + предлог "для").
Второе дополнение - "как продавец умело сделал обертку" - служит указанием образа или способа выполнения действия. Оно относится к типу образовательного дополнения (способ/образ + вводное слово "как").
Таким образом, оба дополнения помогают более подробно описать и разъяснить действие продавца и способ его выполнения.
Например: Ответьте на вопрос: "Какие дополнения содержатся в предложении о том, как мальчик быстро преодолел препятствие?"
Совет: Чтобы лучше понять дополнения в предложении, обратите внимание на вопросы "для чего?" и "как?".
Задание для закрепления: Определите, к какому типу относятся дополнения в предложении: "Студенты активно работали на уроке по математике".