Какие атонимы можно выделить из предложений: общеязыковые и контекстуальные? Необходимо переписать их в том же порядке
Какие атонимы можно выделить из предложений: общеязыковые и контекстуальные? Необходимо переписать их в том же порядке и в той же форме, что и в предложении. Пример: Возникают, стираются лица, Мил сегодня, а завтра далек. Почему я когда-то загнул уголок на этой странице? Общеязыковые антонимы: сегодня - завтра. Контекстуальные антонимы: возникают - стираются, мил. - далек. Не спали. Иван Иванович, высокий худощавый старик с длинными усами, сидел снаружи у входа и курил трубку. Его освещала луна. Буркин лежал внутри на сене, и его не было видно в темноте.
11.12.2023 09:33
Описание: Антонимы - это слова или фразы, обладающие противоположным значением. В предложении могут быть как общеязыковые антонимы, которые имеют противоположное значение во всех контекстах, так и контекстуальные антонимы, которые имеют противоположное значение только в определенном контексте.
В данном предложении можно выделить следующие антонимы:
Общеязыковые антонимы: сидел - лежал.
Контекстуальные антонимы: снаружи - внутри, курил - не было видно.
Пример использования: Переписывание антонимов.
Иван Иванович, низкорослый полный старик с короткими усами, стоял внутри у входа и курил трубку. Его освещало солнце. Буркин лежал снаружи на траве, и его было видно в темноте.
Совет: Чтобы лучше понять антонимы в предложении, обратите внимание на противопоставление значений слов или фраз. Рассмотрите контекст, в котором они используются, чтобы определить, являются ли они общеязыковыми или контекстуальными антонимами.
Дополнительное задание: Выделите антонимы в следующем предложении и перепишите их:
"Мальчик был высокий и стройный, а девочка - низкая и полная. Она плакала от счастья, а он смеялся от грусти."
Ответ:
Общеязыковые антонимы: высокий - низкий, стройный - полный.
Контекстуальные антонимы: плакала - смеялся, счастья - грусти.