Как правильно формулировать вопрос о спокойствии ребенка? Как можно описать написанную песню? Как описать разорванный
Как правильно формулировать вопрос о спокойствии ребенка? Как можно описать написанную песню? Как описать разорванный разговор, который не начинался? Как описать муку, которая не была просеяна? Как описать окно, которое не было освещено солнцем? Как описать закрытую дверь? Как описать тетради, которые не были принесены? Как описать ошибку, которая не была отмечена? Как описать письмо, которое не было получено? Как описать невоспитанного ребенка?
04.12.2023 21:20
Пояснение: Описание объектов и ситуаций в отрицательной форме требует использования отрицательных конструкций и позволяет передать отсутствие определенного качества или характеристики. При описании спокойства ребенка можно использовать вопрос «Как не спокоен ребенок?» или «Что мешает ребенку быть спокойным?». При описании написанной песни можно использовать конструкцию «песня без слов» или «песня, которую никто не понимает». Описание разорванного разговора, который не начинался, может быть сформулировано как «разговор, который так и не состоялся из-за разногласий» или «неразговорчивая болтовня, которая ни к чему не привела». Описание муки, которая не была просеяна, может быть сформулировано как «мука без очищенных комков» или «мука с нежелательными примесями». Описание окна, которое не было освещено солнцем, может быть сформулировано как «окно в полной темноте» или «окно, скрытое от солнечных лучей». Закрытая дверь может быть описана как «дверь, запертая на замок» или «дверь, за которой никто не может оказаться». Не принесенные тетради могут быть описаны как «пустые столы без тетрадей» или «столы, не заполненные тетрадями». Ошибка, которая не была отмечена, может быть описана как «необнаруженная ошибка» или «ошибка, прошедшая незамеченной». Неполученное письмо может быть описано как «письмо, которое не добралось до адресата» или «письмо, исчезнувшее по дороге». Невоспитанный ребенок может быть описан как «ребенок без манер» или «ребенок, не знакомый с правилами поведения».
Например:
_Опишите тетради, которые не были принесены._
Совет: Для более легкого понимания и описания объектов или ситуаций в отрицательной форме, можно придумать сравнения или использовать противоположности. Более детально можно описывать отсутствующие характеристики, используя прилагательные или существительные с отрицательной окраской.
Дополнительное задание: Опишите книгу, которая не была прочитана.