Средства связи в придаточных частях предложения
Русский язык

Как называются средства связи, которые являются и средством связи между частями предложения и частью предложения

Как называются средства связи, которые являются и средством связи между частями предложения и частью предложения в придаточной части? Перечислите номера примеров, где такие средства связи являются изменяемыми. Объясните, от чего зависит их форма в данных примерах. Укажите номер примера, в котором можно задать два вопроса в придаточной части. Запишите эти вопросы. 1. На площадке молодняка мы увидели тигрят и козлят, которые без страха играли вместе. 2. Я долго стоял перед клеткой со слоном, пока по спине.
Верные ответы (1):
  • Putnik_Po_Vremeni
    Putnik_Po_Vremeni
    38
    Показать ответ
    Тема вопроса: Средства связи в придаточных частях предложения.

    Объяснение: Средства связи в придаточных частях предложения служат для связи между главной и придаточной частями предложения. Они могут быть введены союзами, вводными словами или относительными местоимениями. В приведенных примерах такими средствами связи являются относительные местоимения "которые" и "где".

    1. В предложении "На площадке молодняка мы увидели тигрят и козлят, которые без страха играли вместе", относительное местоимение "которые" связывает предложение "тигрят и козлят" с главной частью предложения и указывает на их безстрашие в игре. Форма местоимения "которые" зависит от рода и числа существительного, к которому оно относится (в данном случае "тигрят и козлят").

    2. В предложении "Я долго стоял перед клеткой со слоном, пока по спине..." средством связи является союз "пока". В придаточной части предложения он связывает действие "по спине..." с главной частью, указывая на длительность действия стояния перед клеткой.

    Например: Найдите средства связи в следующих предложениях и объясните их функцию и форму:
    1. Во дворе стояла птица, которая пела. (союз "которая")
    2. Мальчик гулял пока было светло. (союз "пока")

    Совет: Для более легкого понимания и запоминания средств связи в придаточных частях предложения, рекомендуется обращать внимание на их функцию и форму в контексте предложения. Активное использование и практика этих средств связи позволит лучше усвоить их правила.

    Задача на проверку: В предложениях ниже найдите средства связи и определите их функцию:
    1. Я пошел в кино, потому что хотел посмотреть новый фильм.
    2. Мы нашли сумку, которая лежала на скамейке.
    3. Хотя было поздно, она продолжала читать книгу.
    4. Девочка пела песню, которую выучила на уроке музыки.
Написать свой ответ: