Русский язык

Как можно сгруппировать фразеологизмы по степени их семантической связности? Какие есть типы фразеологических

Как можно сгруппировать фразеологизмы по степени их семантической связности? Какие есть типы фразеологических образований? Например: "не видать ни зги"; "последняя спица в колеснице"; "растяжимое понятие"; "ще-котливое положение"; "тертый калах"; "пуганая ворона"; "в ус не дуть"; "валить с больной головы на здоровую"; "со всеми потрохами"; "уйти в свою скорлупу"; "беспробудный сон"; "гвоздь сезона"; "днем с огнем"; "воду решетом носить"; "скрепя сердце"; "пойти на попятный двор"; "чесать зубы"; "наобум лазаря"; "не в службу, а в дружбу"; "и стар и млад"; "человек долга"; "стыд и срам"; "метать бисер перед свиньями"; "храм науки"; "белены".
Верные ответы (1):
  • Сон
    Сон
    35
    Показать ответ
    Сгруппировать фразеологизмы по степени их семантической связности:

    Для начала, фразеологические единицы могут быть разделены на несколько групп в зависимости от степени их семантической связности.

    1. Идиомы: В эту группу входят те фразеологические образования, которые имеют фиксированное значение, отличное от значений отдельных слов, из которых они состоят. Примеры из задачи: "не видать ни зги", "последняя спица в колеснице".

    2. Афоризмы: Это утверждения или высказывания, которые имеют определенное философское, этическое или моральное значение. Примеры из задачи: "растяжимое понятие", "ще-котливое положение".

    3. Поговорки: Короткие выражения, обычно представляющие собой народные мудрые суждения. Примеры из задачи: "тертый калах", "пуганая ворона".

    4. Крылатые выражения: Это фразы или выражения, которые стали известными и широко используемыми благодаря искусству, литературе или истории. Примеры из задачи: "в ус не дуть", "валить с больной головы на здоровую".

    Типы фразеологических образований:

    Фразеологические единицы могут также быть классифицированы по их образованию. Существуют три основных типа фразеологических образований:

    1. Устойчивые выражения: Это фразеологические единицы, которые сформировались на протяжении времени и стали принятыми в языке. Примеры из задачи: "со всеми потрохами", "уйти в свою скорлупу".

    2. Метафорические фразеологизмы: Это фразеологические выражения, основанные на использовании метафор, то есть переносе значения одного слова на другое. Примеры из задачи: "беспробудный сон", "гвоздь сезона".

    3. Метонимические фразеологизмы: Это фразеологические выражения, основанные на замене одного слова другим на основе контекстуальной связи между ними. Примеры из задачи: "днем с огнем", "воду решетом носить".

    Рекомендация:

    Для лучшего запоминания фразеологических образований рекомендуется следующее:

    1. Читайте литературу, где используются фразеологические выражения, чтобы понять их контекст и значение.

    2. Запишите фразеологические выражения и составьте для них список с определениями.

    3. Используйте фразеологические выражения в своем письменном и устном выражении, чтобы укрепить их в памяти.

    Практика:

    Выберите правильный тип фразеологического образования для следующего выражения: "волк в овечьей шкуре".

    а) Идиома
    b) Афоризм
    c) Поговорка
    d) Крылатое выражение
    e) Устойчивое выражение
    f) Метафорическое фразеологическое образование
    g) Метонимическое фразеологическое образование

    Введите ответ буквой:
Написать свой ответ: