Изначально мы подружились с Степкой просто потому, что живем рядом. Но со временем нам стало нравиться друг другу

Тема урока: Деление на равные части

Пояснение: Когда мы договариваемся делить что-то поровну, это означает, что каждый получает одинаковую часть. В данном случае речь идет о дружбе между нами и о нашем решении делить все поровну. Затем Степка находит 7 крючков и мы соглашаемся делить их поровну.

Степка сразу же отдает мне 3 крючка и берет для себя еще 3 крючка. Таким образом, изначально он разделил 6 крючков на двоих, по 3 крючка каждому.

Однако у нас возникает проблема с оставшимся крючком, который Степка бросил в колодец. Чтобы извлечь его, мы используем магнитное устройство, чтобы никто не пострадал.

Таким образом, мы разделили 6 крючков поровну: 3 крючка получил я, 3 крючка получил Степка, а лишний крючок был извлечен из колодца.

Доп. материал: Представьте, что у вас и вашего друга есть 8 конфет. Вы решаете поделить их поровну и договариваетесь взять себе одинаковое количество конфет. Сколько конфет каждый из вас получит?

Совет: Чтобы деление на равные части происходило справедливо, вам нужно убедиться, что карманы или контейнеры, в которых вы держите разделяемые предметы, одинакового размера и одинаково наполнены. Это поможет избежать недоразумений и ссор.

Дополнительное задание: У вас и вашего друга есть 10 яблок. Вы решаете разделить их поровну между собой. Сколько яблок достанется каждому из вас?